PERCEPÇÃO COGNITIVA E EMOCIONAL DE PAIS OU RESPONSÁVEIS ACERCA DA CÁRIE DENTÁRIA EM CRIANÇAS ATENDIDAS EM UMA CLÍNICA-ESCOLA DE ODONTOLOGIA

Descrição

O presente projeto tem como objetivo avaliar a percepção cognitiva e emocional dos pais ou responsáveis acerca da cárie dentária em crianças atendidas na clínica-escola de odontologia da UFCG. Trata-se de um estudo observacional, transversal, com abordagem quantitativa e analítica com duração de 10 meses. O público-alvo do estudo compreende pais ou responsáveis por crianças atendidas na disciplina de Clínica Infantil II do curso de Odontologia da UFCG. Estima-se uma amostra de 100 pares de pais ou responsáveis/crianças. A coleta de dados será realizada in loco nas dependências da clínica-escola que atende o público alvo do estudo. Serão selecionadas inicialmente por meio da avaliação dos prontuários das crianças em atendimento, aquelas que apresentarem a doença cárie dentária. Após a seleção, os pais ou responsáveis pelas crianças serão convidados a participarem do estudo respondendo ao questionário sobre a percepção cognitiva e emocional da cárie dentária em seus filhos, sendo utilizado o instrumento validado na versão brasileira, o Illness Perception Questionnaire-Revised for Dental (IPQ-RD). Os dados relacionados a presença da doença cárie dentária, dados sociodemográficos, história odontológica, do comportamento familiar relacionados aos cuidados em saúde bucal da criança serão retirados do prontuário do paciente. Serão incluídas no estudo as crianças com idade inferior a 12 anos, que estejam em atendimento clínico e que tenham a doença cárie dentária. Serão excluídos da pesquisa os pais ou responsáveis analfabetos ou que não apresentem condições de responder ao instrumento do estudo, ou que não aceitarem a participação no estudo por meio da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A pesquisa será submetida a avaliação do Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos (CSTR/UFCG). Os dados serão registrados no software JAMOVI® versão 2.6.45, sendo posteriormente analisados por meio de estatística descritiva para determinar as frequências absolutas e relativas das variáveis categóricas, e aplicados testes estatísticos bi e/ou multivariados, para avaliar as associações entre as variáveis, adotando-se nível de significância de 5%. Estudos desta natureza são de extrema relevância e devem ser encorajados, tanto pela sua importância local quanto para fundamentar a literatura científica na área do estudo, uma vez que servirão de ferramenta para promover a implementação de medidas efetivas que possam melhorar a condição de saúde bucal das crianças, orientando o planejamento de ações educativas mais efetivas, para o fortalecimento das estratégias de promoção de saúde bucal e para o desenvolvimento de abordagens centradas na família, favorecendo a prevenção e o manejo da cárie em crianças. Como benefício, este estudo poderá contribuir para a compreensão das percepções cognitivas e emocionais de pais e responsáveis sobre a cárie dentária em crianças, fornecendo informações relevantes sobre crenças, conhecimentos e sentimentos relacionados à doença. Espera-se que esta pesquisa possa desenvolver no aluno da iniciação científica a habilidade de comunicação profissional-paciente, a identificação e fatores relacionados à CPI que englobam desde aspectos sociais a culturais, e competências gerais de atenção à saúde, tomada de decisão, liderança e educação permanente e assim como, melhores índices relacionados a condição de saúde bucal das crianças.