VIOLÊNCIA ACADÊMICA: Descortinando o invisível

Descrição

O ingresso no ensino superior, embora represente uma etapa de desenvolvimento intelectual e social, expõe os estudantes a situações de violência que podem comprometer sua saúde psicológica e sua trajetória acadêmica. O presente projeto tem como proposta central analisar as manifestações de violência vivenciadas por universitários no ambiente institucional, bem como suas repercussões na vida discente. Trata-se de um estudo de delineamento transversal, caráter descritivo e abordagem quantitativa, a ser desenvolvido na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), campus Patos-PB. A população alvo será composta por estudantes regularmente matriculados nos cursos de Ciências Biológicas, Odontologia, Medicina Veterinária e Engenharia Florestal. A amostra, calculada por meio da ferramenta Open Epi para populações finitas, totalizará 306 participantes, selecionados aleatoriamente a partir das listas oficiais de matrícula, com intervalo proporcional de 20,4% por curso. Serão incluídos estudantes do 1º ao 8º período com idade igual ou superior a 18 anos, e excluídos aqueles menores de idade. A coleta de dados ocorrerá mediante aplicação de questionário elaborado pelos pesquisadores, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Os dados serão organizados em planilhas eletrônicas e submetidos à análise estatística descritiva no software SPSS versão 20.0, utilizando-se média, desvio padrão e proporções. Como resultado esperado, busca-se alcançar três objetivos de desenvolvimento sustentável (3,5 e 16) e oferecer ao meio acadêmico e à sociedade um panorama fidedigno da violência institucional no contexto universitário, subsidiando futuras intervenções de prevenção e enfrentamento, conforme as políticas instituídas. Destaca-se como possível limitação a adesão parcial ao instrumento de coleta.