Ambiente Imersivo de Ensino com Realidade Virtual Integrado ao ChatGPT como Professor Interativo

Descrição

A crescente desmotivação e evasão no ensino superior, especialmente em áreas que exigem abstração e visualização espacial, revelam os limites das metodologias tradicionais. Para enfrentar esse desafio, este projeto propõe a implantação e avaliação de um ambiente imersivo de ensino, integrando realidade aumentada e virtual (RA/RV) a um avatar professor inteligente. Desenvolvido no âmbito do CERISE/UFG, o sistema permitirá que os alunos explorem conteúdos tridimensionais de uma disciplina da Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação, mediados por um avatar animado alimentado pelo ChatGPT. Esse avatar interage por voz em linguagem natural e responde com base no contexto visual do estudante, proporcionando uma experiência de aprendizado personalizada, interativa e adaptativa. A metodologia compreende etapas que vão desde o levantamento de requisitos pedagógicos até a validação com alunos em sala e a avaliação de impacto no desempenho acadêmico e engajamento. A infraestrutura conta com laboratórios do CERISE equipados com computadores de alto desempenho, óculos Meta Quest e rede 5G privativa. O projeto prevê a formação de 12 bolsistas de iniciação científica (IC), com potencial de escalabilidade para outras disciplinas e instituições, especialmente nas áreas STEM. Obs: os professores não receberão bolsa. O projeto aprovado pela CAPES prevê 12 bolsas de IC e 30.000 reais em recursos de custeio. Ao aliar tecnologias imersivas a um mediador pedagógico baseado em inteligência artificial, a iniciativa inova ao transformar o ensino superior em uma experiência exploratória, sensorial e centrada no aluno. A solução será disponibilizada em formato aberto, contribuindo para a democratização do acesso a recursos educacionais avançados e gratuitos.