Inovação e Transformação Digital para o fortalecimento da Inteligência Artificial (IA) na educação pública brasileira

Descrição

Este projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação tem por objeto o fortalecimento da Inteligência Artificial (IA) aplicada à educação pública brasileira, desenvolvido pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). A pesquisa investiga os fundamentos conceituais, estruturais e operacionais da IA na educação, produzindo conhecimentos, metodologias, referenciais técnicos e evidências capazes de subsidiar a formulação, a implementação, o monitoramento e o aperfeiçoamento de políticas públicas educacionais, além de apoiar a transformação digital de processos, serviços e instrumentos de gestão pública. O objetivo geral consiste em identificar os fatores habilitadores para a adoção responsável da IA na educação, por meio da revisão sistemática da literatura, da análise comparada de políticas e marcos regulatórios, do desenvolvimento de Provas de Conceito (PoCs) e da construção de referenciais metodológicos e regulatórios. O trabalho estrutura-se em três eixos interdependentes: (1) Formação, Capacitação e Transformação Digital; (2) Desenvolvimento de Ferramentas e Soluções Tecnológicas baseadas em IA; e (3) Governança e Regulação da IA na Educação. Adota-se metodologia exploratória e descritiva, fundamentada em pesquisa bibliográfica e documental, análise de bases de dados públicas e secundárias, estudos de benchmarking nacional e internacional, prototipação e experimentação em ambientes controlados (sandboxes). Confere-se especial atenção à análise e à mitigação de vieses algorítmicos e à promoção da inclusão de populações historicamente vulnerabilizadas, como estudantes neurodivergentes e grupos em situação de exclusão digital. Ao final, espera-se disponibilizar arcabouço teórico, metodológico e Provas de Conceito que permitam formular políticas públicas seguras, equitativas e ancoradas em evidências para a educação digital no Brasil.