PUBLICIDADE MÉDICA DIGITAL NA DERMATOLOGIA: ANÁLISE DA ÉTICA PROFISSIONAL EM GOIÁS

Descrição

A expansão das redes sociais transformou a forma de divulgação da prática médica, especialmente em um cenário de crescente competitividade profissional. Diante desse contexto, o Conselho Federal de Medicina publicou a Resolução CFM nº 2.336/2023, que atualiza as normas de publicidade e propaganda médica para adequá-las aos meios digitais contemporâneos, estabelecendo critérios éticos para a divulgação profissional. Paralelamente, o crescimento do mercado estético e a alta demanda por procedimentos dermatológicos ampliaram a presença de médicos nas redes sociais, inclusive de profissionais sem titulação específica na área, o que pode gerar risco de indução do público a erro e concorrência desleal. Este estudo tem como objetivo avaliar a conformidade ética da publicidade médica relacionada à dermatologia na plataforma Instagram, à luz da Resolução CFM nº 2.336/2023, comparando médicos com Registro de Qualificação de Especialista (RQE) em dermatologia e médicos sem titulação reconhecida. Trata-se de um estudo observacional, transversal, descritivo e comparativo, com abordagem quantitativa e qualitativa. A população analisada será composta por dois grupos: (1) médicos associados à Sociedade Brasileira de Dermatologia – Seção Goiás, identificados por meio da plataforma oficial da entidade, totalizando 302 profissionais; e (2) médicos identificados em busca estruturada no Instagram que divulguem serviços dermatológicos e declarem atuação no estado de Goiás. A coleta ocorrerá durante 60 dias consecutivos, considerando apenas perfis públicos ativos. Serão analisados elementos como identificação profissional obrigatória, existência de RQE, uso da denominação “dermatologista” ou termos correlatos, divulgação de especialidades não reconhecidas oficialmente e presença de conteúdos vedados pela resolução, como linguagem sensacionalista, promessas de resultados ou apelo comercial excessivo. Os dados serão coletados por meio de instrumento estruturado padronizado e complementad