Design pedagógico e adaptação de materiais didáticos para o ensino de línguas adicionais na Educação Básica

Descrição

Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar processos de design pedagógico e adaptação de materiais didáticos para o ensino de línguas adicionais na Educação Básica, considerando suas implicações para o ensino, a aprendizagem e a formação de professores. Parte-se do entendimento de que os materiais didáticos constituem artefatos pedagógicos centrais na prática docente e que sua seleção, adaptação e produção demandam decisões didáticas, linguísticas e socioculturais situadas. Ancorado em pressupostos da Linguística Aplicada e da pesquisa educacional de abordagem qualitativa, o estudo propõe analisar práticas docentes relacionadas ao uso de materiais didáticos, bem como produzir e adaptar materiais alinhados às necessidades dos contextos escolares e dos estudantes da Educação Básica. A pesquisa será desenvolvida em contextos de formação inicial e continuada de professores de línguas adicionais, tendo o CEPAE/UFG como lócus privilegiado, sem exclusividade. A produção de dados envolverá questionários, narrativas docentes, relatos de experiência e análise de materiais didáticos produzidos e utilizados pelos professores participantes. Espera-se que o projeto contribua para o fortalecimento da autoria docente, para a reflexão crítica sobre o uso de materiais didáticos e para a consolidação de práticas pedagógicas mais contextualizadas e significativas no ensino de línguas adicionais.