Práticas de integração ensino-serviço-comunidade como estratégias de formação em educação das relações étnico-raciais na Fisioterapia e de promoção da equidade em saúde da população quilombola

Descrição

Apesar das Políticas destinadas à saúde da população negra, os impactos do racismo na manutenção das iniquidades em saúde da população negra, com ênfase nas especificidades de grupos populacionais quilombolas e LGBT, permanecem pouco abordados nos cursos de saúde. Ademais, Pernambuco ocupa a 5ª posição entre os estados brasileiros com maior população quilombola, incluindo o grupo LGBT que é atravessado pela intersecção raça-gênero, tornando urgentes ações direcionadas a esses povos nos currículos de saúde. Diante disso, o objetivo deste projeto de extensão é desenvolver práticas de integração ensino-serviço-comunidade como estratégias de formação em educação das relações étnico-raciais em Fisioterapia e de promoção da equidade em saúde da comunidade quilombola, incluindo o grupo LGBT dessa comunidade. O público-alvo são docentes, discentes e técnicos administrativos do curso de Fisioterapia da UFPE, a comunidade quilombola Ilha das Mercês e os Fisioterapeutas do eMulti que atendem essa população. Além dessa comunidade, também serão contemplados os quilombos Serra Verde (Caruaru), Jatobá II (Cabrobó). O projeto beneficiará o público-alvo por meio de materiais didáticos, formações em letramento racial e intersecção saúde-raça-gênero, cursos de capacitação em Fisioterapia, além de telessaúde e ações de promoção da saúde quilombola. A proposta está inserida na área temática de saúde e contempla ações afirmativas e de inovação social. Com duração de 19 de julho de 2026 a 31 de dezembro de 2026, o projeto terá carga horária total de 200 horas e será conduzido em parceria com grupos internos da UFPE, com a Coordenação Estadual de Atenção à Saúde da População Negra do Estado de Pernambuco e a Coordenação da Política Estadual de Atenção à Saúde da População LGBT da Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco. A equipe será composta por estudantes e profissionais de Fisioterapia, Farmácia, Ciências Sociais, Jornalismo, Educação, Antropologia, entre outros. Os resultados do projeto impactarão na formação dos estudantes e na qualidade do cuidado à saúde da população negra, de grupos populacionais quilombolas e LGBT; fortalecerão o diálogo e a interação entre a universidade e a comunidade externa, envolvendo a população quilombola e articulando saberes e práticas; e impulsionarão o desenvolvimento social e a interface pesquisa-extensão acadêmica.