Oficina-Escola de Restauro e Ressignificação do Mobiliário Institucional da UFPE

Descrição

O projeto de extensão Oficina-Escola de Restauro e Ressignificação do Mobiliário Institucional da UFPE propõe a criação de uma ação extensionista voltada à preservação, recuperação, conservação e ressignificação de mobiliários pertencentes ao patrimônio material da Universidade Federal de Pernambuco, especialmente peças localizadas no antigo depósito da SUDENE atualmente incorporado ao acervo institucional da UFPE. A proposta articula extensão universitária, educação patrimonial, sustentabilidade e formação prática por meio de oficinas desenvolvidas em parceria com a Marcenaria Olinda, vinculada à Escola Waldorf Rural Turmalina, no município de Paudalho/PE. O projeto parte da compreensão de que o mobiliário institucional constitui importante suporte de memória cultural e material da universidade, ultrapassando sua dimensão estritamente funcional. Mesas, cadeiras, armários e demais objetos presentes nos espaços acadêmicos carregam marcas das transformações institucionais, dos modos de ocupação e das práticas pedagógicas desenvolvidas ao longo do tempo. Entretanto, grande parte desses acervos encontra-se atualmente submetida a processos de abandono, descaracterização ou descarte, frequentemente associados à ausência de políticas permanentes de conservação patrimonial e à lógica contemporânea do consumo acelerado e da substituição constante dos objetos. Nesse contexto, o projeto propõe transformar o cenário de deterioração e descarte em oportunidade de formação crítica, atuação extensionista e preservação cultural. As ações de restauro e ressignificação do mobiliário serão desenvolvidas de maneira colaborativa e participativa, envolvendo estudantes da UFPE, estudantes da Escola Waldorf Rural Turmalina e integrantes da comunidade externa interessados em patrimônio, marcenaria, sustentabilidade e cultura material. As oficinas serão realizadas mensalmente ao longo de dez meses, contemplando grupos reduzidos de até cinco participantes por encontro, totalizando aproximadamente cinquenta participantes durante a execução do projeto. As atividades envolverão etapas de levantamento e seleção das peças, diagnóstico técnico, desmontagem, catalogação, limpeza, estabilização estrutural, substituição de componentes, acabamento, proteção superficial e processos de ressignificação funcional e estética do mobiliário. Além da dimensão prática, o projeto prevê discussões teóricas relacionadas à memória, patrimônio cultural, design social, cultura material, sustentabilidade, economia circular e consumo contemporâneo. A proposta dialoga com autores como Victor Papanek, Ezio Manzini, Maristela Ono, Thierry Kazazian, Zygmunt Bauman e Gilles Lipovetsky, especialmente no que se refere às críticas aos modelos de consumo acelerado e à necessidade de desenvolvimento de práticas sustentáveis baseadas na durabilidade, no reaproveitamento e na valorização dos objetos materiais. A iniciativa também se aproxima das discussões contemporâneas sobre inovação social e extensão universitária crítica, entendendo a universidade como espaço de construção coletiva de conhecimento e de articulação entre saberes acadêmicos, técnicos e artesanais. Nesse sentido, o projeto fortalece experiências de aprendizagem horizontalizadas e práticas educativas fundamentadas no fazer manual, na experimentação e na preservação patrimonial. A parceria com a Marcenaria Olinda e com a Escola Waldorf Rural Turmalina amplia o alcance social e pedagógico da proposta, permitindo o intercâmbio entre universidade, escola e comunidade em torno de práticas sustentáveis de restauro e reuso do mobiliário. O ambiente da marcenaria favorece experiências educativas relacionadas ao trabalho artesanal, à observação dos materiais e à integração entre técnica, sensibilidade estética e criatividade. Além da recuperação física das peças, o projeto prevê a produção de documentação técnica e visual dos processos realizados, incluindo registros fotográficos, fichas de catalogação e sistematização metodológica das experiências desenvolvidas. Esse material poderá subsidiar futuras ações extensionistas, pesquisas acadêmicas e iniciativas institucionais voltadas à preservação do patrimônio mobiliário universitário. O projeto dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, especialmente o ODS 4 (Educação de Qualidade), o ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), o ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e o ODS 17 (Parcerias e Meios de Implementação). Também contribui para o fortalecimento da curricularização da extensão na UFPE ao proporcionar experiências práticas socialmente comprometidas e conectadas às demandas culturais e ambientais contemporâneas. Assim, a Oficina-Escola de Restauro e Ressignificação do Mobiliário Institucional da UFPE busca consolidar um espaço permanente de formação, preservação patrimonial e sustentabilidade, promovendo a valorização da memória institucional, o reaproveitamento consciente de recursos materiais e a construção de práticas extensionistas colaborativas entre universidade e sociedade