Refletindo sobre Ciências na prática educativa 2026

Descrição

Este projeto visa contribuir para a formação inicial de estudantes de licenciatura e continuada de professores da educação básica. Para isso, promoveremos encontros mensais, por área do conhecimento, discutindo questões de ensino específicas dessas áreas. As áreas contempladas são: Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Sempre que possível, os encontros serão em formato de oficinas, promovendo a construção de conhecimento colaborativa e significativa. O projeto Refletindo sobre Ciências na Prática Educativa tem como foco a articulação entre universidade, escola e comunidade, promovendo a reflexão crítica sobre o ensino de Ciências a partir da prática pedagógica. Nesta reformulação em 2026, o projeto reforça intencionalmente o papel dos licenciandos como sujeitos centrais do processo formativo, atuando tanto como participantes quanto como ministrantes das atividades extensionistas. Os licenciandos serão selecionados em edital de chamada e integrarão formalmente o projeto, participando de suas ações educativas e formativas ao longo do período, integrando a equipe de execução. A proposta parte do entendimento de que a formação inicial de professores se fortalece quando os estudantes de licenciatura vivenciam experiências reais de planejamento, mediação pedagógica, comunicação científica e avaliação de práticas educativas. Assim, o projeto cria espaços estruturados para que os licenciandos planejem, executem e avaliem oficinas, minicursos, rodas de conversa e outras ações educativas, sempre acompanhados por docentes orientadores. Ao mesmo tempo, o projeto mantém sua abertura à participação de professores da educação básica, estudantes da rede pública e demais interessados, favorecendo a troca de saberes entre diferentes contextos educativos e contribuindo para a melhoria do ensino de Ciências.