LIGA ACADÊMICA DE GENÉTICA HUMANA (LAGH)

Descrição

O presente projeto da Liga Acadêmica de Genética Humana (LAGH) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) tem como objetivo central dar continuidade às atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas com sucesso desde 2022, no período de abril a dezembro de 2026. A LAGH é composta por estudantes de graduação e pós-graduação das áreas de ciências biológicas e da saúde, sob supervisão de docentes do Departamento de Genética, e atua na promoção do conhecimento em genética humana para a comunidade acadêmica e a sociedade em geral. Durante os nove meses de execução, serão realizados encontros quinzenais com palestras ministradas por especialistas convidados e discussão de artigos científicos liderada pelos próprios ligantes, promovendo o desenvolvimento de habilidades críticas, de comunicação científica e de trabalho em equipe. Serão organizados três grandes eventos: o "Minicurso Online de Escrita Científica", o minicurso “Da genética à biologia molecular”(com várias atividades práticas) e o "III Simpósio de Genética Humana" (evento presencial de três dias com palestras, minicursos teórico-práticos, submissão e premiação de resumos, além da publicação de anais com ISBN e DOI). Também teremos a participação da LAGH no "Genética no Campus" (atividade prática e interativa para alunos de escolas públicas) e no “Encontro Brasileiro de Inovação Terapêutica”. Além disso, manté reuniões semanais de planejamento com a participação de todos os ligantes e mantém presença digital ativa e estratégica no Instagram (@lagh.ufpe), produzindo conteúdo educativo semanal, enquetes, quizzes e materiais de divulgação científica acessíveis ao público leigo. Ao final do ciclo, todos os ligantes que cumprirem a frequência mínima de 75% das atividades receberão certificação oficial via SIPAC/PROEXT, o que garante o reconhecimento institucional de sua participação. O projeto visa consolidar a LAGH como referência em extensão universitária na área de genética no Nordeste, formando profissionais mais preparados para os desafios da saúde baseada em evidências, da medicina personalizada e da popularização da ciência no Brasil. A construção deste projeto foi influenciada pela comunidade externa por meio de diálogos realizados ao longo dos ciclos anteriores da LAGH, incluindo conversas com professores de escolas públicas, participantes de eventos anteriores e seguidores do perfil @lagh.ufpe. Demandas recorrentes, como a necessidade de maior acessibilidade a conteúdos práticos de genética, materiais didáticos em linguagem simples e atividades presenciais como Genética no Campus, oferta de minicursos com carga horária flexível e certificação e maior participação em eventos presenciais por meio do "Simpósio de Genética Humana” estão incorporadas ao planejamento de 2026. Dessa forma, estudantes de escolas públicas e profissionais de educação e saúde da Região Metropolitana do Recife orientaram decisivamente o desenho das ações propostas.