Quem constrói o futuro quântico? Divulgação científica, inclusão e formação extensionista entre escola pública, universidade e ecossistema de inovação

Descrição

A ação de extensão “Quem constrói o futuro quântico?” busca aproximar estudantes da educação básica, prioritariamente da rede pública e de grupos historicamente sub-representados nas áreas STEM, do universo das tecnologias quânticas, por meio de atividades de divulgação científica, formação introdutória e interação dialógica entre escola, universidade e ecossistema de inovação. A proposta prevê visitas extensionistas a quatro escolas públicas até setembro de 2026, com atividades voltadas a turmas do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Cada visita será organizada em quatro momentos: exposição dialogada sobre conceitos introdutórios de física quântica e informação quântica; contextualização entre ciência, mídia, cultura e inovação; roda de conversa sobre pensamento crítico, pseudociência e trajetórias formativas; e quiz interativo de sistematização. Como estratégia de integração entre as atividades nas escolas e a culminância da ação, parte dos estudantes participantes será sorteada, por meio de gerador aleatório quântico, para participar do simpósio vinculado à proposta, incorporando ao próprio processo seletivo uma aplicação contemporânea dos princípios quânticos. A culminância será um simpósio de três dias, atualmente em sua terceira edição, com atividades na UFPE e no Porto Digital, incluindo workshop de física, palestras acadêmicas e ações de aproximação com o ecossistema de inovação. A equipe executora contará com docentes, discentes de graduação, discentes de pós-graduação e parceiros institucionais, fortalecendo a formação extensionista, a interdisciplinaridade e a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Espera-se ampliar o acesso de jovens da escola pública a conhecimentos científicos contemporâneos, estimular o interesse por trajetórias em STEM, fortalecer vínculos entre escola e universidade pública e contribuir para a democratização do acesso à ciência e à inovação.