PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA ESCOLA: DA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES À IMPLEMENTAÇÃO NAS AULAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO

Descrição

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo de Educação Física do Estado de Pernambuco incorporaram as Práticas Corporais de Aventura ao Currículo da Educação Básica. Assim, há uma necessidade de inovar as práticas pedagógicas nas aulas de Educação Física na educação básica, promovendo a integração de atividades corporais de aventura que vão além das práticas esportivas tradicionais. Entretanto, implementar as práticas corporais de aventura na escola enfrenta algumas dificuldades, dentre elas a formação insuficiente de professores e a escassez de cursos de formação continuada ou especializações focadas na temática. Diante disso, este projeto tem como objetivo capacitar estudantes da UFPE e professores da educação básica, da rede pública de ensino do Estado de Pernambuco, para a inserção de práticas corporais de aventura em suas aulas de Educação Física. As práticas abordadas incluem corrida de orientação, slackline, hiking, escalada e rapel esportivo. Serão realizadas capacitações por meio de oficinas teóricas e práticas, proporcionando ao público alvo as ferramentas pedagógicas e técnicas necessárias para integrar essas atividades no ambiente escolar e na natureza, de forma segura e alinhada a BNCC e ao currículo de Educação Física do Estado de Pernambuco. O projeto conta com as colaborações da CECINE/UFPE e da Escola Técnica em tempo integral - Célia de Souza Leão Arraes de Alencar (ETE-Bonito). As oficinas teóricas e práticas ocorreram na CECINE/UFPE, no ETE-Bonito e na natureza. O projeto visa promover o desenvolvimento integral dos estudantes, estimulando aspectos físicos, emocionais e sociais. Este projeto tem o potencial de transformar a prática pedagógica dos professores de Educação Física, promover a formação integral dos estudantes e contribuir para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, fortalecendo a relação entre a universidade e a comunidade escolar.