DA UNIVERSIDADE À ESCOLA: QUEM QUER SER CIENTISTA?

Descrição

O brincar, a exploração sensorial e a curiosidade são pilares para o desenvolvimento integral das crianças da Educação Infantil (EI), conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ao proporcionar vivências com experiências científicas afetivas e lúdicas, ampliamos as aprendizagens e os repertórios das crianças sobre o mundo natural, estimulando a descoberta, a autonomia, a linguagem e a imaginação. Este projeto pretende despertar, para crianças da educação infantil, o encantamento pela ciência, potencializando o olhar investigativo, o diálogo afetivo e o prazer de aprender, sempre respeitando os tempos e modos de ser próprios da Primeira Infância. Para o Ensino Fundamental (EF), o foco transita para a alfabetização científica, estimulando o pensamento crítico, a testagem de hipóteses e a compreensão de transformações da matéria.Em ambos os casos, busca-se desmistificar a figura do cientista e promover a autonomia investigativa em ambientes de escolas públicas e privadas.