FCS integrada à comunidade na promoção da diversidade, equidade e inclusão em Goiás

Descrição

O conhecimento que produzimos na Universidade precisa e deve ser estendido para fora das fronteiras acadêmicas e estar acessível à sociedade. Por isso, acreditamos que as atividades de extensão são meios valiosos que possibilitam a nossa interação e relacionamento com o que nos circunda, para além da Universidade, proporcionando trocas que transformam o que produzimos em benefício de diferentes grupos, comunidades e coletivos que compõem a sociedade. Além de constituírem fontes de aprendizados e novos saberes para a comunidade da Faculdade de Ciências Sociais (FCS) – afinal, a interação com públicos diversos informa e reelabora o conhecimento que produzimos -, as ações de extensão representam oportunidades para contribuirmos de forma prática com diversas questões, problemas, debates e processos que perpassam o lugar, sobretudo o estado e os municípios de Goiás, em que a nossa unidade acadêmica está inserida. O Projeto “FCS integrada à Comunidade” pretende se constituir em uma ferramenta por meio da qual o conhecimento produzido nas atividade de ensino, nas pesquisas e ações de extensão desta unidade acadêmica, em seus distintos campos de conhecimento, esteja acessível a diferentes públicos (como profissionais da imprensa, gestores/as, lideranças comunitárias, 3º setor, educadores/as, estudantes, políticos/as, sociedade civil), de modo a exercer, em um sentido prático e efetivo, com o compromisso e a responsabilidade social inerentes ao campo das ciências sociais, das relações internacionais, da museologia e das políticas públicas. Com o intuito de contribuir para a promoção de ações de impacto social na comunidade goiana, serão priorizados neste projeto, ações e estudos que se atenham a temáticas correlatas à diversidade, equidade e inclusão relativos ao estado e/ou aos municípios de Goiás. Adicionalmente, busca-se com este projeto de extensão ampliar as fontes de informação e aprendizagem que orientam os processos de ensino e a produção científica e técnica da unidade, considerando que os temas e problemas que se apresentam em nossa comunidade devem orientar o processo de construção de conhecimento a que nos dedicamos.