ANSIEDADE E PROBLEMA COM APOSTAS ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: ESTUDO TRANSVERSAL COM ALUNOS DA UFRRJ

Descrição

A saúde mental dos estudantes universitários é uma preocupação crescente, especialmente em contextos de vulnerabilidade socioeconômica, nos quais demandas acadêmicas, pressões financeiras e desafios de adaptação podem intensificar sintomas de ansiedade e comprometer o rendimento acadêmico. Nesse sentido, políticas de assistência estudantil, que integrem apoio financeiro e ações de suporte psicossocial, tornam-se essenciais para promover a permanência e a formação qualificada dos discentes. O presente estudo tem como objetivo analisar os sintomas de ansiedade em estudantes universitários, com base em evidências da literatura acerca da sua prevalência e em dados empíricos de estudantes beneficiados pela Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), descrevendo sua frequência, intensidade e associação com o rendimento acadêmico. Trata-se de um estudo transversal, descritivo e quantitativo, com coleta de dados por meio de questionário sociodemográfico e de duas escalas: Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse – versão reduzida (DASS-21) e do Índice de Gravidade do Jogo Problemático (PGSI). Os dados serão analisados por estatística descritiva, análise de correlação e testes de comparação de médias pertinentes para avaliação da relação das variáveis. Espera-se que os resultados contribuam para o aperfeiçoamento de políticas institucionais de assistência estudantil e para o desenvolvimento de estratégias de promoção da saúde mental e permanência acadêmica dos estudantes em vulnerabilidade socioeconômica.