Projeto de pesquisa, UFRRJ
Ecologia e Manejo de Plantas Invasoras no Estado do Rio de Janeiro: Estratégias, Impactos e Restauração Ecológica na Mata do Instituto de Florestas da UFRRJ
Descrição
O projeto "Ecologia e Manejo de Plantas Invasoras no Estado do Rio de Janeiro: Estratégias, Impactos e Restauração Ecológica na Mata do Instituto de Florestas da UFRRJ" tem como objetivo geral desenvolver estratégias eficazes de manejo para controlar espécies invasoras, promovendo a restauração ecológica, a conservação da biodiversidade e a formação de recursos humanos, tendo como estudo de caso central a restauração da Mata do Instituto de Florestas (Mata do IF), no campus Seropédica da UFRRJ. Nesta área vem sendo implementado um projeto de restauração ecológica com remoção gradual das espécies arbóreas exóticas invasoras Pseudosamanea guachapele e Spachea lactescens, organizadas em estratos sucessivos ao longo de três anos, seguido de enriquecimento com espécies nativas da Mata Atlântica. A etapa referente ao Estrato 1 já foi concluída, com a supressão de 197 indivíduos invasores (11,48 m² de área basal), destinação de parte do material lenhoso para pesquisas dendroecológicas e manutenção do restante no local como serrapilheira, em atendimento à Autorização Ambiental AA nº 001/2025 da SEMASBEA (Secretaria de Meio Ambiente, Sustentabilidade e Bem-Estar Animal de Seropédica). Os objetivos específicos do projeto incluem realizar estudos populacionais para entender a dinâmica das espécies invasoras em diferentes contextos (incluindo a Mata do IF), aplicar técnicas dendrocronológicas em material lenhoso proveniente da supressão para investigar padrões de crescimento e ondas de invasão, desenvolver e implementar métodos de manejo baseados em evidências científicas e no protocolo já em curso na Mata do IF, e integrar tecnologia e ciência cidadã no monitoramento e gestão de espécies invasoras. A metodologia envolve coleta de dados em parcelas permanentemente marcadas na Mata do IF e em outras áreas invadidas, análises estatísticas e modelagem demográfica, coleta de amostras de árvores para análise de anéis de crescimento e o desenvolvimento de aplicativos móveis para identificação e monitoramento de espécies invasoras pela comunidade. Além disso, o projeto testará a eficácia de diferentes técnicas de controle físico, químico e biológico, articulando-as com o manejo em estratos já licenciado para a Mata do IF, e desenvolverá protocolos de manejo adaptativos que considerem a variabilidade ambiental e o estágio da restauração. Tal abordagem permite aprimorar continuamente as estratégias de controle e restauração (Relatório Temático Sobre Espécies Exóticas Invasoras, Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos, 2024), promovendo a resiliência dos ecossistemas frente a novas invasões e distúrbios. Este projeto fortalece a pesquisa aplicada e cria uma ponte entre conhecimento teórico e prática, especialmente ao integrar as intervenções reais de restauração na Mata do IF às atividades de ensino e pesquisa, garantindo que os estudantes estejam preparados para contribuir para a conservação e manejo ambiental. A participação ativa de alunos de graduação e pós-graduação, tanto nas atividades gerais do projeto quanto no acompanhamento da restauração na Mata do IF, proporciona experiência prática valiosa e promove o desenvolvimento de habilidades transversais, como pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação científica. Os benefícios esperados incluem a recuperação e preservação da Mata Atlântica em diferentes contextos, com destaque para a Mata do IF e a manutenção de serviços ecossistêmicos. A integração entre pesquisa, gestão de áreas protegidas e extensão universitária é fundamental para o sucesso deste projeto, alinhando-se aos esforços globais para combater as invasões biológicas e suas consequências negativas. Espera-se que os resultados das pesquisas, incluindo os obtidos no processo de restauração da Mata do IF, sejam publicados em revistas científicas de alto impacto, oferecendo aos alunos oportunidades de avançar em suas carreiras acadêmicas e de contribuir para a literatura científica.
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