INTERFACES TECNOLÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Descrição

Este projeto se propõe a investigar a interseção entre o desenvolvimento da linguagem, a educação inclusiva e a tecnologia. Objetivamos a criação e análise recursos pedagógicos e metodologias de ensino que possam contribuir para a escolarização de estudantes da Educação Especial, promovendo acessibilidade curricular, participação e autonomia. A pesquisa é de base qualitativa, com pressupostos na pesquisa colaborativa. Está fundamentado na perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento e linguagem, em acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. A pesquisa se justifica pelo ineditismo da proposta e pelo impacto científico e social em contribuir na formação de professores, na ação colaborativa em promover o Direito Humano e Social à educação, a aprendizagem e o desenvolvimento da pessoa com deficiência. Prevê a elaboração de recursos tecnológicos acessíveis e público para consulta.