Jovens Cientistas da Terra: Geotecnologias para estudos ambientais na escala de municípios

Descrição

O projeto busca despertar o interesse de estudantes do ensino médio pela pesquisa científica por meio da utilização de geotecnologias, sensoriamento remoto e ciência de dados aplicados aos estudos ambientais na escala de municípios. Os participantes aprenderão a utilizar imagens de satélite, dados climáticos e plataformas gratuitas, como o MapBiomas e os Sistemas de Informação Geográfica (SIG), para investigar problemas ambientais presentes em seus municípios, como mudanças no uso da terra, queimadas, desmatamento e impactos sobre os recursos hídricos. Ao final, os estudantes produzirão mapas, painéis interativos, vídeos científicos e apresentações para eventos acadêmicos e feiras de ciências. O projeto insere-se no contexto do educar pela pesquisa, que consiste em ensinar a partir da investigação científica, promovendo uma aprendizagem ativa, crítica e participativa. Essa abordagem torna-se necessária diante do cenário da educação básica, ainda fortemente calcada na reprodução do conhecimento. Tal realidade é observada empiricamente nas práticas em escolas públicas em alguns municípios do estado da Bahia, realidades mais conhecidas pela trajetória docente do proponente desse projeto. Ademais, do ponto de vista legal, o projeto se justifica com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que destaca o avanço das tecnologias da informação e comunicação e o crescente acesso a esses recursos como computadores, celulares e tablets por toda a comunidade. As tecnologias aplicadas ao ensino correspondem ao conjunto de recursos digitais, metodologias e ferramentas tecnológicas utilizadas para potencializar os processos de ensino e aprendizagem. Ao abordar de forma integrada as dimensões ambiental, econômica e social, o projeto promove a produção de conhecimentos contextualizados sobre os territórios onde os estudantes vivem, estimulando reflexões críticas acerca dos desafios do desenvolvimento sustentável em diferentes escalas, do local ao global, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Espera-se que o projeto contribua para o desenvolvimento da cultura científica entre estudantes do ensino médio, despertando o interesse pela investigação e pela produção do conhecimento. Ao longo das atividades, espera-se que os participantes desenvolvam competências relacionadas ao pensamento científico, à análise crítica de dados, ao uso de geotecnologias e à interpretação de informações geoespaciais aplicados aos estudos ambientais na escala de municípios.