Superando os Déficits Linneanno, Wallaceano e Darwiniano na Hileia Baiana: estudos com ênfase em Leguminosae do Extremo-Sul da Bahia

Descrição

Esta pesquisa faz parte do Projeto Maior da CHAMADA CNPQ/MCTI Nº 44/2024 - Faixa B - Grupos Consolidados (Processo: 402431/2025-1) cujo título é “Superando o Déficit Lineano: estudos de Taxonomia, Filogenia e Florística de Leguminosae com ênfase nos grupos nativos do Nordeste do Brasil”, sob a coordenação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Os objetivos aqui propostos, visam não só responder aos esperados no projeto maior, mas também ampliá-los, colocando em perspectivas os avanços para a UFSB. Dessa forma, a presente pesquisa procura criar um banco de amostras de DNA de espécies vegetais na UFSB e integrar metodologias modernas e abordagens interdisciplinares a fim de contribuir para o avanço no conhecimento taxonômico, florístico, filogenético e biogeográfico da família Leguminosae no Brasil, preenchendo lacunas existentes na Mata Atlântica do Extremo-Sul da Bahia. Para isso, serão empregadas técnicas de Taxonomia, Florística, Filogenética e Filogenômica, Ecologia, Genética e Biogeografia, contendo diferentes abordagens integradas para aumentar o conhecimento sobre os padrões de diversidade, ecologia, filogenia e biogeografia das espécies vegetais da Região Extremo Sul da Bahia. Os resultados esperados estão relacionados à superação de lacunas conhecimento sobre quantas espécies existem na região estudada (Déficit Linneano), lacuna de conhecimento sobre as relações evolutivas das espécies estudadas (Déficit Darwiniano) e a lacuna de conhecimento sobre a distribuição das espécies na região (Déficit Wallaceano). Os principais resultados esperados são: 1. Banco de amostras de DNA de espécies vegetais; 2. Levantamentos florísticos detalhados; 3. Base de dados taxonômicos e ecológicos; 4. Avanços no conhecimento da sistemática e filogenia; 5. Formação de recursos humanos especializados; 6. Publicações científicas de alto impacto; 7. Subsídios para estratégias de conservação; 8. Popularização da Ciência.