Projeto de pesquisa, UFSB
Saúde Única e educação básica: abordagens nos espaços escolares e panorama dos grupos de pesquisa no Brasil
Descrição
A abordagem da One Health (Saúde Única ou Uma Só Saúde) reconhece a interdependência entre saúde humana, animal e ambiental, propondo estratégias interdisciplinares voltadas ao enfrentamento de desafios contemporâneos como mudanças climáticas, zoonoses, insegurança alimentar, poluição e desigualdades socioambientais. Apesar de sua relevância crescente no cenário científico e político internacional, a inserção da Saúde Única na educação básica brasileira ainda ocorre de forma limitada e fragmentada, especialmente no espaço escolar. Neste contexto, o presente projeto tem como objetivo geral, analisar como a abordagem da One Health vem sendo incorporada ao campo educacional brasileiro, por meio de revisão bibliográfica e bibliométrica da literatura científica e do mapeamento cienciométrico dos grupos de pesquisa cadastrados no Diretório de Grupos do CNPq que atuam nas interfaces entre Saúde Única, educação, formação docente e saúde ambiental, visando compreender tendências, lacunas e potencialidades para a inserção da temática na educação básica. A revisão seguirá protocolos metodológicos internacionais, utilizando bases de dados nacionais e internacionais para identificação de estudos relacionados à Saúde Única, com foco na educação básica. Paralelamente, será realizado mapeamento nacional dos grupos de pesquisa brasileiros sobre a temática, analisando distribuição regional, áreas predominantes, produção científica e articulação educacional. Espera-se identificar lacunas formativas, potencialidades pedagógicas e tendências da produção científica brasileira, contribuindo para o fortalecimento de práticas educativas interdisciplinares, formação continuada de professores e inserção transversal da Saúde Única nos currículos escolares. O projeto busca ainda fortalecer a integração entre universidade, escola e comunidade, promovendo educação científica crítica e comprometida com a sustentabilidade e a justiça socioambiental.
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