POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E PROMOÇÃO DA SAÚDE ESCOLAR: TECENDO REDES DE PROTAGONISMO JUVENIL EM ITABUNA

Descrição

RESUMO O projeto integra as ações do Programa Saúde na Escola (PSE), instituído pelo Decreto nº 6.286/2007, e busca fortalecer a articulação entre os campos da educação e da saúde por meio da popularização da ciência e do protagonismo juvenil. O PSE reconhece a escola como um espaço social estratégico de promoção da saúde e formação cidadã, capaz de mobilizar atores do território e superar práticas assistenciais pontuais. Nessa perspectiva, o projeto assume a escola pública como território de inovação e cidadania, onde o conhecimento científico é apropriado pelos jovens como instrumento de transformação social. O objetivo geral é promover o protagonismo de adolescentes e jovens do Ensino Médio como pesquisadores no diagnóstico, construção e divulgação científica de um plano participativo de promoção da saúde na escola, articulando diferentes estratégias de investigação e participação juvenil. A metodologia caracteriza-se como uma pesquisa mista (qualitativa e quantitativa), de natureza aplicada, exploratória e descritiva, fundamentada nos pressupostos da pesquisa participativa, da pesquisa‑ação e da Ciência Cidadã. O estudo será desenvolvido no Colégio da Polícia Militar Antônio Carlos Magalhães, em Itabuna,BA. O percurso metodológico envolve cinco etapas complementares: diagnóstico participativo da saúde escolar; construção de um painel integrado de indicadores; elaboração de materiais educativos e midiáticos; socialização dos resultados com a comunidade; e sistematização das evidências para subsidiar políticas intersetoriais. Entre os resultados esperados, destacam-se a produção de um diagnóstico abrangente sobre as condições de saúde e bem‑estar dos estudantes; o fortalecimento do protagonismo juvenil e da alfabetização científica; e a disseminação da cultura científica por meio de trabalhos, apresentações e materiais educativos. Espera‑se que o projeto consolide o CPM Itabuna como uma Escola Promotora de Saúde, alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 3 – Saúde e Bem‑Estar; ODS 4 – Educação de Qualidade), promovendo uma formação crítica, inclusiva e transformadora, capaz de gerar impacto social concreto no território escolar e na comunidade local. Palavras-chave: Popularização da ciência; Promoção da saúde; Protagonismo juvenil; Território escolar; Divulgação científica.