Juventudes protagonistas: transformação social e educação em saúde nas escolas públicas de Teixeira de Freitas

Descrição

A adolescência, compreendida entre os 10 e 19 anos, é uma fase intensa do desenvolvimento humano, marcada por transformações físicas, emocionais e sociais. A promoção da saúde nesse grupo etário enfrenta desafios relevantes, o que torna a escola um espaço estratégico para a implementação de ações educativas voltadas à prevenção e ao estímulo de práticas saudáveis. Nesse cenário, as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) destacam-se como importantes ferramentas para o fortalecimento da saúde emocional, ao favorecerem competências como escuta, acolhimento e vínculo terapêutico. Assim, este projeto tem como objetivo implementar intervenções em saúde a partir das seguintes temáticas: saúde sexual e reprodutiva, saúde ambiental, saúde virtual, alimentação, atividade física, ética, cidadania e políticas públicas. Além disso, serão desenvolvidas atividades baseadas nas PICS, como aromaterapia, meditação, arteterapia, massoterapia, biodança e fitoterapia. O projeto justifica-se por possibilitar uma educação socioemocional, por meio de práticas metodológicas que favorecem o bem-estar físico e mental, equilíbrio emocional e estabilidade das relações internas individuais. Trata-se de um projeto de extensão resultante da colaboração interinstitucional entre a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) – Campus Paulo Freire; a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – Campus X; e o Colégio Estadual Democrático Ruy Barbosa. A metodologia fundamenta-se nos princípios da Promoção da Saúde, da Educação Popular em Saúde e do protagonismo juvenil, reconhecendo os estudantes do ensino médio como sujeitos ativos na construção do conhecimento, do cuidado em saúde e da participação cidadã. A abordagem adotada será participativa, dialógica e emancipatória, articulando saberes científicos e experiências vividas, de modo a estimular a autonomia, a reflexão crítica e o compromisso social. As atividades ocorrerão em espaços externos às salas de aula, com foco na promoção do bem-estar físico, mental e social, por meio de ações de cuidado, lazer e convivência. A proposta busca valorizar as trajetórias de vida dos participantes, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para um desenvolvimento integral e saudável. Espera-se que, ao final do projeto, haja ampliação do conhecimento dos estudantes sobre educação em saúde, bem como o desenvolvimento de hábitos e atitudes mais saudáveis, contribuindo para o autocuidado, a prevenção de agravos e a melhoria da qualidade de vida.