DESVENDANDO O DNA: EDUCAÇÃO E GENÉTICA NAS ESCOLAS-2026

Descrição

De acordo com a Política Nacional de Extensão Universitária, os projetos extensionistas devem promover ações voltadas à transformação social e à equidade; nesse sentido, o projeto “Desvendando o DNA: Educação e Genética nas Escolas-2026” propõe o fortalecimento do ensino de Genética básica, tema frequentemente apontado por docentes da Educação Básica como de difícil assimilação pelos estudantes. O objetivo central é contribuir para a alfabetização científica e ampliar o acesso ao conhecimento em Genética no Ensino Básico, favorecendo aprendizagens significativas e aproximando universidade, escola e comunidade na região de abrangência da UFSB. A metodologia prevê a realização de oficinas presenciais em escolas públicas, privadas e na Rede de Colégios Universitários da UFSB (CUNI), fundamentadas em metodologias ativas, estratégias lúdicas e recursos didáticos desenvolvidos pela Sociedade Brasileira de Genética (SBG), incluindo atividades como o jogo CSI, que contextualiza análises genéticas no cenário de investigação de um crime; além disso, serão trabalhados temas como Genética e Sociedade, conceitos básicos de Genética e Genética Humana, conforme orientações da obra Genética na Escola (2022), e as ações serão articuladas ao projeto Geneticando, ampliando o alcance informativo por meio de mídias digitais e divulgação das oficinas realizadas. Trata-se de um projeto de fluxo contínuo, já consolidado no território com a realização de diversas oficinas desde o ano de 2022, e que, no ano vigente, possui previsão de execução nas escolas CEMAS e CEEV, bem como na escola sede do CUNI Posto da Mata, CUNI Helvécia e CUNI Medeiros Neto, englobando 2 planos de trabalho. Como resultados esperados, espera-se reduzir dificuldades de aprendizagem em Genética, estimular o interesse dos estudantes pela Ciência, fortalecer práticas educativas mais dinâmicas e inclusivas e contribuir para a formação acadêmica dos(as) estudantes da UFSB envolvidos(as), especialmente em comunicação científica e atuação extensionista. Por fim, a proposta se alinha aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, em especial aos ODS 4, 10 e 16 (Educação de Qualidade, Redução das Desigualdades e Paz, Justiça e Instituições Eficazes), reforçando sua relevância social e compromisso com a democratização do conhecimento científico.