Pronuncia Escola: Clínica e Cuidado na Periferia

Descrição

O Projeto Pronúncia Escola: clínica e cuidado na Periferia tem como objetivo promover o cuidado psicológico, emocional e clínico, com foco em adolescentes e jovens das periferias. Para isso, busca implementar um programa de prevenção de riscos e vulnerabilidades no contexto escolar. A aplicação de intervenções e modelos teóricos amplos no combate aos riscos e vulnerabilidades, é de grande importância no enfrentamento dos processos sistemáticos de opressão, sofrimento social e adoecimento que acomete grande parte dos adolescentes e jovens. O programa foi elaborado a partir de um levantamento das principais queixas escolares e questões sociais identificadas em uma escola localizada em um bairro periférico. A intervenção se baseia em uma compreensão da realidade fundamentada nos pressupostos teóricos da psicologia do desenvolvimento, com ênfase nas abordagens contextualistas, e da psicologia social crítica. Metodologicamente, o projeto adota uma perspectiva educativa e empoderadora em saúde. Além disso, o projeto integra recursos terapêuticos, criativos e lúdico-pedagógicos por meio de oficinas voltadas ao trabalho crítico, promovendo um espaço de aprendizado e transformação para os participantes. Espera-se após a aplicação do projeto uma potencialização do processo de cuidado de si, cuidado coletivo e saúde mental no âmbito escolar, aumento da autoestima e diminuição da evasão/desistências e trancamentos de matrículas em virtude de processos de adoecimento escolar e desenvolvimento de habilidade sociais, relacionais, comunitárias e coletivas promotoras de saúde.