PROMOÇÃO PSICANALÍTICA DE SAÚDE MENTAL PARA ALUNOS DE AÇÕES AFIRMATIVAS E DE CURSOS PRÉ-VESTIBULAR POPULARES PARA PERTENCIMENTO À UNIVERSIDADE

Descrição

O Serviço de Psicologia Aplicada oferece atendimento psicológico gratuito à comunidade interna e externa, após o serviço de triagem e acolhimento. Neste processo, o indivíduo apresenta sua queixa para a busca do serviço e estamos identificando que vem aumentando os sintomas referente ao não-pertencimento da comunidade universitária tanto por alunos negros e negras que entram por ações afirmativas quanto por jovens da comunidade externa que dizem que a universidade não é uma possibilidade para eles. Dessa forma, esse projeto visa proporcionar atendimento de qualidade a membros da comunidade universitária que muitas vezes não se sente pertencente ao ambiente acadêmico em que se encontram e visa permitir a possibilidade de se pensar em ações de rompimento da estrutura racista elitizada da universidade e de promoção de bem estar e saúde mental aos alunos universitários e aqueles que desejam entrar na universidade, permitindo que eles sejam visibilizados, escutados e pertencentes à comunidade universitária sem a violação de suas histórias por meio de exigências de que a abandonem totalmente para entrarem e terem oportunidades na Universidade. Para isso, será utilizado como procedimento metodológico a análise do discurso por meio da psicanálise dos discursos tanto dos estudantes, que entram na Universidade por ações afirmativas atendidos pelo SPA quanto dos alunos do Cursinho Popular Pré-Vestibular Edson Luís. O ambiente acadêmico se estruturou a partir de uma concepção de cultura branca elitizada (Carvalho, 2020, p.85), e através de tal estrutura permanece na contemporaneidade associando a sua propagação de saber ao saber branco, reproduzindo assim uma estrutura racista e negando os diferentes saber e o sentimento de pertencimento dos estudantes negros que ingressam na universidade, além das dificuldades socioculturais que grande parte desses indivíduos enfrentam, ao adentrarem no meio acadêmico tem sua cultura negada, e assim seu sentimento de pertencimento à universidade afetado, tais ações implicam em consequências subjetivas ao indivíduo que pode passar a ter grande sofrimento psíquico. Este projeto de extensão se propõe a analisar através do Serviço de Psicologia Aplicada da UFSJ como o sentimento de pertencimento (sejam de alunos que entram pelo sistema de ações afirmativas, sejam os jovens da comunidade que ao mesmo tempo pleiteiam a entrada mas não a universidade como uma possibilidade em suas vidas) à universidade pode promover a saúde mental dos estudantes universitários, e a ausência de tal sentimento possa ser vista como um sintoma a partir da clínica psicanalítica. Este projeto tem impactos tanto em termos de extensão, pois afeta a relação comunidade e universidade, de pesquisa, pois precisaremos levantar dados e analisá-los para produzir conhecimento, e de ensino, pois traz uma perspectiva de formação do psicólogo em novas realidades no Brasil.