ENVOLVIMENTO DO PÚBLICO EM UMA ESTRATÉGIA DE TRADUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A CO-PRODUÇÃO DE MATERIAIS INFORMACIONAIS SOBRE OS EIXOS 1 E 3 DA PNAISC

Descrição

A proteção à infância no Brasil resulta de um processo histórico de avanços legais e institucionais que consolidaram a atenção integral à saúde da criança como responsabilidade do Estado. Apesar da criação de políticas específicas, como a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC), instituída em 2015, ainda persistem desafios relacionados à sua efetiva implementação, como desigualdades no acesso, fragilidades na capacitação profissional e baixa integração intersetorial. Este estudo tem como objetivo conhecer as percepções de gestores, profissionais da saúde e famílias usuárias da PNAISC acerca de sua participação em um grupo consultivo voltado à construção de materiais de Tradução do Conhecimento (TC) para aprimorar a implementação da política. Trata-se de um estudo qualitativo e descritivo, integrante do projeto multicêntrico “Nascer e Crescer”, desenvolvido em parceria com instituições nacionais e internacionais. A pesquisa será realizada por meio de grupos de diálogo e questionários aplicados a gestores, profissionais e famílias de diferentes regiões do país, com análise dos dados conduzida segundo as etapas de Braun e Clarke (2006), utilizando o software Atlas Ti 8.0. Espera-se que os resultados permitam identificar barreiras e facilitadores à execução da PNAISC, além de promover a co-construção de materiais de TC com base nas estratégias de Envolvimento do Paciente e do Público (EPP). Conclui-se que a integração entre TC e EPP pode fortalecer a efetividade da PNAISC, favorecendo a disseminação de boas práticas, o engajamento social e a melhoria das ações de cuidado à saúde infantil no Brasil.