IntegralMente: Promoção da Saúde Mental e Práticas Integrativas na Integração Ensino-Serviço-Comunidade

Descrição

RESUMO Justificativa: A saúde mental constitui relevante desafio contemporâneo de saúde pública, por suas repercussões sobre o bem-estar, a funcionalidade, as relações sociais e a qualidade de vida de indivíduos e coletividades. O sofrimento psíquico é atravessado por determinantes sociais, econômicos, culturais, relacionais e territoriais, demandando respostas que ultrapassem abordagens exclusivamente biomédicas e articulem promoção da saúde, prevenção, educação em saúde, participação social e fortalecimento das redes comunitárias de cuidado. Nesse contexto, a Atenção Primária à Saúde (APS) constitui cenário estratégico para identificação de necessidades psicossociais e desenvolvimento de ações territorializadas, enquanto as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) ampliam possibilidades de autocuidado, bem-estar e cuidado integral. A extensão universitária, por sua vez, possibilita articular conhecimentos acadêmicos, saberes comunitários e experiências dos serviços, fortalecendo a interação dialógica entre universidade e sociedade. Objetivo: Desenvolver ações extensionistas interdisciplinares, participativas e territorializadas voltadas à promoção da saúde mental, prevenção do sofrimento psíquico e fortalecimento do cuidado psicossocial, prioritariamente junto à comunidade externa vinculada aos territórios da APS, articulando usuários, famílias, profissionais da rede de saúde, comunidade, docentes, estudantes e servidores de diferentes cursos e áreas do conhecimento da UNEMAT, em uma perspectiva de integração ensino-serviço-comunidade, educação popular em saúde, cuidado integral e utilização das PICS. Metodologia: Trata-se de projeto de extensão universitária de natureza interdisciplinar, participativa, dialógica, comunitária e territorial, com vigência de 12 meses, a ser desenvolvido em articulação entre a UNEMAT, a Unidade Básica de Saúde Ademar Rocha, profissionais da rede e comunidade. A comunidade externa constituirá o público prioritário das ações, adotando-se como parâmetro mínimo 60% de participação externa no conjunto acumulado das atividades abertas ao público. As ações compreenderão territorialização e identificação de demandas; rodas de conversa; oficinas de educação em saúde; grupos reflexivos; espaços coletivos de acolhimento e escuta; atividades educativas na APS; ações comunitárias territoriais; práticas corporais e vivências em ambientes abertos; atividades educativas mediadas por recursos audiovisuais; produção de materiais educativos e cartilha extensionista; além de PICS, como meditação, mindfulness, musicoterapia, arteterapia, aromaterapia, auriculoterapia e práticas corporais, conforme pertinência e habilitação dos responsáveis. No âmbito universitário, serão desenvolvidas complementarmente ações destinadas a estudantes de diferentes cursos, incluindo oficinas de organização dos estudos e gestão do tempo, estratégias de descanso e regulação emocional e diagnóstico situacional de vulnerabilidades de ingressantes. As atividades serão desenvolvidas sob coordenação e supervisão docente, com participação de estudantes, servidores e profissionais parceiros de diferentes áreas do conhecimento. A Liga Acadêmica vinculada ao projeto atuará como parceira colaboradora, contribuindo para mobilização, organização e desenvolvimento das ações sob supervisão docente. O acompanhamento será processual e participativo, mediante indicadores quantitativos e qualitativos relacionados à execução, alcance da comunidade externa, participação interdisciplinar, percepção dos participantes e resultados das ações. Resultados esperados: Espera-se ampliar o acesso da comunidade externa a ações de promoção da saúde mental, educação em saúde, PICS e estratégias de autocuidado, contribuindo para fortalecimento dos vínculos e redes de apoio psicossocial e para maior articulação entre comunidade, APS e universidade. Pretende-se fortalecer a participação comunitária na construção e avaliação das ações, ampliar a integração ensino-serviço-comunidade e favorecer práticas interdisciplinares e territorializadas de cuidado. No âmbito universitário, espera-se promover ações de saúde mental acessíveis a diferentes cursos e áreas do conhecimento e favorecer formação crítico-reflexiva, ética, interdisciplinar e socialmente comprometida dos estudantes por meio de sua inserção supervisionada em experiências extensionistas desenvolvidas com a sociedade. Espera-se, ainda, produzir materiais educativos e tecnologias extensionistas, sistematizar e socializar as experiências desenvolvidas e fortalecer parcerias institucionais capazes de contribuir para a continuidade de ações socialmente referenciadas. Dessa forma, pretende-se consolidar uma prática extensionista dialógica e transformadora, articulada aos princípios do SUS, da APS, da RAPS e da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. Palavras-chave: Saúde mental. Atenção Primária à Saúde. Extensão universitária. Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. Promoção da saúde.