PRÁTICAS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM OFICINAS DE LETRAMENTO CRÍTICO: ABORDAGEM COM FOCO NA CIDADANIA E BEM-ESTAR DA PESSOA IDOSA

Descrição

Os índices do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, especificamente no que diz respeito à Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD/2021), apontam para os crescentes índices de longevidade atingidos pela população brasileira, haja vista que a parcela de pessoas idosas aumentou de 11,3% (2012) para 14,7% (2021), o que representa, na atualidade, 31, 2 milhões. Em vista disso, esse percentual expressivo da população, em que pese ter sido contemplado com a criação de políticas, a exemplo do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Idosa (CNDPI), além dos conselhos de direitos e proteção à pessoa idosa em âmbitos estadual e municipal, inclusive da implementação do estatuto da pessoa idosa, ainda necessita ser beneficiada por ações governamentais, como também por pesquisas e discussões acadêmico/científicas, haja vista que existem frações dessa categoria populacional em situações de vulnerabilidade social no tocante à moradia, alimentação, educação, saúde e meio ambiente, embora essas pautas integrem os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), como agenda para o Brasil e outros países implementarem até 2030. Diante disso, é fundamental garantir à pessoa idosa vida digna, saudável e sustentável, pautada na erradicação da exclusão que ainda atingem muitos em função de dificuldades econômicas, sociais e ambientais. Nesse contexto, os letramentos, entendidos como usos sociais da leitura e da escrita podem assegurar à pessoa idosa o acesso a conhecimentos e a condição de lançar mão deles para resguardar seus direitos e adotar práticas ligadas ao autocuidado e ao cuidado do lugar em que vive, ao uso consciente dos recursos naturais, ao consumo e alimentação saudável assim como a um meio ambiente ecologicamente equilibrado, dentre outras ações, cujos resultados são determinantes para a preservação da sua qualidade de vida. Pensando nessas questões, a presente pesquisa se propõe a interpor-se na realidade proposta, assumindo assim um caráter interventivo (Thiollent, 2011; Barbier, 2007) na perspectiva de promover fortalecimentos (Cameron, 1992) mediante a promoção de oficinas de letramento crítico. Nesse sentido, adota como principal objetivo gerar impactos aos letramentos das pessoas idosas participantes, a fim de elas que possam, por meio de práticas e eventos de letramento com foco no desenvolvimento sustentável abordado pelas referidas oficinas, assumir posturas agentivas e críticas a fim de assegurar uma vida ativa, saudável e segura, sem perder de vista as garantias fundamentais à dignidade humana e à integridade dos recursos naturais indispensáveis à sua sobrevivência e das gerações subsequentes. A investigação é de abordagem qualitativa (Bogdan; Biklen, 1996; Flick, 2004), interpretativista (Moita Lopes, 1996), com traços da vertente etnográfica (Cançado, 1994; André, 1995). Tem como ambiência a Unidade Básica de Saúde (UBS) “Manoel Salustino”, vinculada à Secretaria Municipal de Saúde da cidade de Currais Novos/RN e conta como participantes os integrantes do grupo de pessoas idosas assistidos pela referida unidade. Os instrumentais de geração de dados utilizados envolvem observações e registros de campo, aplicações de questionários, entrevistas coletivas, rodam de conversas e registros em imagens. Em termos teóricos, a pesquisa se insere na esfera da Linguística Aplicada (Moita Lopes, 2006) e apoia-se nos constructos dos Estudos de Letramento como práticas sociais (Street, 1984, Kleiman, 1995, 2016; Oliveira; Kleiman, 2008; Barton; Hamilton, 1998; Hamilton, 2000), na perspectiva do Letramento crítico (Green; Lankshear; Snyder, 2000), no que se tange à sustentabilidade (Kronemberger, 2019; Gomes; Ferreira, 2018), à sustentabilidade como questão social (Cruz; Pereira, 2020; Galon; Matos; Mantovaneli Júnior, 2017) e na perspectiva da Educação Ambiental (Marcatto, 2002). Em termos éticos, nos encaminhamentos norteadores das pesquisas em Linguística Aplicada, uma vez que se pauta na adesão espontânea dos sujeitos, o consentimento informado bem como o direito à privacidade, ao sigilo e à proteção de fontes, conforme propõe Kleiman (2002). Como resultados, almejamos que a intervenção realizada sob o formato de oficinas de letramento consolidem impactos no tocante ao fortalecimento dos letramentos críticos e em desenvolvimento sustentável dos participantes em termos de práticas em desenvolvimento sustentável, assegurando uma melhor relação entre a pessoa idosa, suas questões de bem-estar e a convivência harmoniosa com o meio ambiente em que vive.