Fortalecimento e consolidação da agricultura familiar através de ações extensionistas da UNEMAT em Luciara-MT-Fase 4

Descrição

O presente projeto de extensão, em sua Fase 4, tem como objetivo geral fortalecer a agricultura familiar no município de Luciara, região do Médio Araguaia (MT), por meio da continuidade e do aprofundamento das ações extensionistas da UNEMAT, avançando da consolidação organizativa para a inovação sociotécnica, a estruturação de canais permanentes de comercialização solidária e a incorporação de tecnologias digitais e agroecológicas nos processos produtivos e formativos. O projeto justifica-se pelo impacto transformador que a prática extensionista exerce sobre o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes do curso de Agronomia do Campus de Cáceres, uma vez que a imersão em situações reais do campo, aliada à articulação entre o conhecimento técnico-científico e os saberes tradicionais das comunidades, gera ganhos pedagógicos que a sala de aula, isoladamente, não consegue proporcionar. Entre os benefícios para os estudantes, destacam-se o desenvolvimento de competências técnicas aplicadas, a formação crítica e interdisciplinar, o amadurecimento ético e profissional e a inserção profissional qualificada, favorecida pelo contato com redes institucionais como EMPAER, INCRA, prefeituras, organizações da agricultura familiar e cooperativas. A fundamentação teórica do projeto apoia-se na extensão rural crítica e agroecológica, que supera o modelo difusionista da Revolução Verde e reconhece os agricultores como sujeitos ativos, em consonância com a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER); na pedagogia progressista libertadora de Paulo Freire, que orienta a relação dialógica entre universidade e comunidades, concebendo a extensão como dialogicidade, problematização e construção compartilhada de saberes; na crítica à formação universitária tradicional, que fundamenta a necessidade de integrar teoria e prática em contextos reais; e nos princípios do desenvolvimento sustentável, que alinham as ações do projeto aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e às diretrizes da PROEC/UNEMAT. A metodologia, ancorada na pedagogia freireana, estrutura-se em quatro fases articuladas: aproximação e diagnóstico participativo, co-planejamento das ações, implementação formativa e avaliação com sistematização dos resultados, empregando instrumentos como mapas falados, cartografia social, oficinas temáticas, experimentos demonstrativos, mutirões, feiras de troca de saberes e dias de campo, além de metodologias de ATER individual, grupal e massal. O projeto se organiza em quatro eixos interligados: o Eixo 1 dá continuidade e aprofunda os Grupos de Trabalho temáticos (Horticultura, Fruticultura, Culturas Anuais, Forragens e Comercialização); o Eixo 2 promove a inovação sociotécnica e a agroecologia, com a implantação de unidades demonstrativas de sistemas agroflorestais (SAFs), oficinas de produção de insumos orgânicos e manejo ecológico do solo e da água; o Eixo 3 estrutura canais permanentes de comercialização solidária, abrangendo a regularização da Feira da Agricultura Familiar e a capacitação para acesso ao PNAE e ao PAA, além da criação de um grupo de comercialização digital; e o Eixo 4 desenvolve tecnologias digitais e comunicação rural, com a criação de um aplicativo de gestão da propriedade, a produção de podcasts técnicos e vídeos tutoriais com protagonismo dos agricultores. Como resultados esperados, o projeto prevê o atendimento direto de pelo menos 80 agricultores familiares por ações de ATER individual e grupal, a implantação e manutenção de três unidades demonstrativas de SAFs, a realização de dez oficinas de agroecologia e manejo sustentável, a regularização da Feira da Agricultura Familiar com calendário mensal, a capacitação de agricultores para acesso ao PNAE e ao PAA, a produção e publicação de dez podcasts técnicos e dez vídeos tutoriais, o desenvolvimento e teste de um aplicativo protótipo de gestão da propriedade, a publicação de um e-book técnico-científico colaborativo e a submissão de pelo menos três artigos a periódicos de extensão ou congressos, culminando na realização da Conferência da Agricultura Familiar do Médio Araguaia. No campo qualitativo, o projeto visa fortalecer a autonomia e o protagonismo dos agricultores na gestão de suas unidades produtivas e nos processos de comercialização, promover a apropriação crítica de práticas agroecológicas, com redução do uso de insumos externos e melhoria da qualidade do solo e da água, ampliar a renda familiar pela diversificação dos canais de comercialização e assegurar aos estudantes uma formação ampliada e interdisciplinar, com o desenvolvimento de competências técnicas, socioambientais e éticas.