Formação docente: novos letramentos na era da Inteligência Artificial – (FormaDoc) – 2ª. edição

Descrição

O projeto de extensão, Formação docente: novos letramentos na era da Inteligência Artificial – 2ª edição, dá continuidade às ações desenvolvidas na primeira edição (2025) e tem como objetivo geral promover a formação contínua de professores da educação básica para o desenvolvimento de novos letramentos, especialmente aqueles relacionados ao uso crítico, ético e pedagógico de sistemas de Inteligência Artificial no ensino de leitura e produção textual. Busca-se, ainda, fomentar a reflexão sobre as práticas pedagógicas vigentes, incentivando sua ressignificação por meio da integração de tecnologias digitais, de modo a contribuir para a formação de estudantes críticos, autônomos e socialmente responsáveis. A inserção de sistemas de Inteligência Artificial, como ChatGPT e Gemini, por exemplo, no cotidiano escolar requer que os educadores desenvolvam novos letramentos capazes de promover a formação de alunos críticos e autônomos. Por meio de minicursos bimestrais com temáticas interdisciplinares, o projeto busca transformar práticas pedagógicas tradicionais, estimulando a ação-reflexão-ação. A participação de estudantes da graduação e da pós-graduação no desenvolvimento das atividades potencializa a troca de conhecimentos e enriquece o processo de formação inicial e contínua docente. Alinhado às políticas educacionais do estado de Mato Grosso, que incorporam a IA ao ensino-aprendizagem, o projeto também pretende fomentar uma cultura de autoformação e de responsabilidade social na comunidade, contribuindo para o desenvolvimento educacional local. A avaliação contínua dos impactos será realizada por meio de feedbacks dos participantes, com vistas ao aprimoramento das práticas pedagógicas e ao fortalecimento de parcerias comunitárias.