PicMat - Polo do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC) da OBMEP em Cáceres

Descrição

Implantação de um Polo do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC) da OBMEP no município de Cáceres – MT O presente projeto de extensão propõe a implantação de um polo do Programa de Iniciação Científica Júnior da OBMEP (PIC) no município de Cáceres. O PIC é uma iniciativa vinculada à Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), constituindo uma de suas principais ações de continuidade. O programa é desenvolvido em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e tem como público-alvo estudantes premiados na OBMEP, considerando que muitos desses alunos, após a premiação, não dispõem de oportunidades sistemáticas de acompanhamento acadêmico que possibilitem o desenvolvimento contínuo de seu potencial matemático. Atualmente, o PIC está distribuído em diversas regiões do país, sendo, em geral, sediado em universidades e instituições de ensino. O principal objetivo do PIC é ampliar a formação matemática dos estudantes premiados na OBMEP, estimulando o pensamento científico, a investigação matemática e o aprofundamento de conhecimentos para além do currículo escolar, contribuindo para suas futuras trajetórias acadêmica e profissional. Como forma de incentivo à participação, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) concede bolsas mensais de Iniciação Científica Júnior aos medalhistas nacionais da OBMEP regularmente matriculados em escolas públicas da educação básica que aderem ao programa e acompanham suas atividades. Nesse contexto, o presente projeto será destinado a estudantes do ensino fundamental e médio do município de Cáceres premiados na OBMEP, oferecendo acompanhamento acadêmico voltado ao aprofundamento em matemática, ao desenvolvimento do raciocínio lógico e ao estímulo à investigação científica. As atividades previstas consistirão em encontros presenciais, denominados CICLOS, que ocorrerão conforme o calendário oficial do PIC — geralmente em periodicidade quinzenal, entre os meses de abril e outubro, com recesso no mês de julho. Esses encontros serão realizados nas dependências do campus da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), no município de Cáceres. Acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática atuarão como tutores durante as sessões presenciais, no âmbito da creditação de extensão, sob a supervisão dos docentes integrantes do projeto, promovendo uma articulação formativa entre universidade, escola e comunidade. Durante os encontros serão desenvolvidas atividades como oficinas de criatividade (incluindo origami e jogos matemáticos), resolução de problemas, discussões conceituais, elaboração de estratégias de investigação e orientação acadêmica. Serão utilizados os materiais didáticos do PIC, contemplando temas como Lógica, Aritmética, Combinatória, Geometria, Álgebra, Funções, Trigonometria, Probabilidade, entre outros conteúdos relevantes para a formação matemática dos estudantes. Espera-se que, por meio das atividades propostas, os estudantes premiados desenvolvam maior autonomia intelectual, aprimorem seu raciocínio analítico e ampliem sua capacidade de aprender novos conteúdos por meio de metodologias investigativas, contribuindo para o despertar de vocações científicas. Ao longo do programa, serão apresentados problemas desafiadores e instigantes, capazes de estimular a criatividade e o pensamento matemático dos participantes. Além de contribuir para a formação matemática dos estudantes da educação básica, o projeto também visa fortalecer a formação pedagógica dos licenciandos em Matemática, ao proporcionar experiências de ensino voltadas à Matemática Olímpica e à educação matemática investigativa. Dessa forma, a iniciativa pretende consolidar um ambiente de estímulo ao talento matemático na região, ampliando oportunidades educacionais e fortalecendo a cultura científica e matemática no município de Cáceres.