Entre a Lei 11.645/08 e a Prática Pedagógica: Desafios no Ensino da Temática Indígena em sala de aula

Descrição

O ensino da temática indígena em muitas escolas brasileiras ainda é marcado por abordagens superficiais, estereotipadas e distantes da realidade histórica e cultural dos povos indígenas. Essa limitação decorre, em grande parte, da permanência de uma matriz curricular colonial que invisibiliza saberes, epistemologias e modos de vida indígenas. Diante desse cenário, o presente projeto de extensão tem como objetivo capacitar professores dos anos iniciais do ensino fundamental para a implementação efetiva da Lei nº 11.645/08, promovendo a valorização da história, cultura e conhecimentos dos povos indígenas brasileiros no currículo escolar. A metodologia adotada será fundamentada na pesquisa qualitativa, com ênfase na pesquisa-ação, favorecendo processos formativos reflexivos, colaborativos e críticos junto aos docentes participantes. Espera-se que o projeto contribua para a construção de práticas pedagógicas que rompam com perspectivas racistas e folclorizantes, fortalecendo abordagens que reconheçam a diversidade indígena como dimensão essencial para aprendizagens humanizadoras e para a construção de uma educação comprometida com a justiça social.