FORMAÇÃO CONTINUADA: O Ensino de Sociologia, a Pedagogia Histórico Crítica, processos didático pedagógicos

Descrição

Este projeto tem como objetivo central possibilitar aos participantes a apreensão, compreensão e a construção de novos conhecimentos no processo formativo continuado. Neste sentido, o projeto pauta as questões didático–pedagógicas e as práticas de ensino sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, sendo fundamental para as discussões o diagnóstico dos problemas das práticas de ensino e a produção do saber científico que apronte resultados concretos para os integrantes e participantes do projeto. A propositura deste projeto se alicerça em antigas demandas realizadas por inúmeros educadores da cidade de Sinop e região. Outro aspecto relevante, reside na necessidade de aproximação e manutenção dos laços científicos entre a comunidade universitária (professores, acadêmicos e técnicos), com a comunidade externa, sobretudo, professores e coordenadores da rede pública e privada de educação. A metodologia a ser aplicada contará com encontros (videoconferência), por meio da utilização da plataforma Google Meet e encontros presenciais. Os encontros serão temáticos e quinzenais. Além dos encontros, tanto a equipe de formadores, como os professores e acadêmicos participantes do projeto, realizarão capturas e tratamentos de dados relacionados ao seu ambiente educacional e, posteriormente, por meio de trocas coletivas de experiências e embasados com a teoria da Pedagogia Histórico-Crítica, elaborarão artigos científicos e um seminário.