METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA COM FUNDAMENTOS FÍSICOS

Descrição

RESUMO A evolução do conhecimento astronômico ao longo do tempo continua sendo fundamental para o desenvolvimento da humanidade. O papel da Astronomia na Educação Básica fica estabelecido em documentos oficiais onde são apresentados os itinerários formativos como a formação complementar e flexível do currículo. No entanto, a abordagem do ensino da Astronomia em sala de aula raramente ocorre, o que é um reflexo de dificuldades relacionadas à formação de professores e ausência de material didático de boa qualidade. Assim, é importante o desenvolvimento de propostas metodológicas que influenciem de forma positiva o ensino, a traves do estudo de conceitos, concepções e estratégias fundamentadas em referenciais teóricos de ensino–aprendizagem, na área do ensino da Física e Astronomia. O presente projeto de pesquisa prevê desenvolver metodologias tanto teóricas quanto praticas baseadas em Teorias de Ensino Aprendizagem, denominadas produtos educacionais, para serem aplicadas em aulas do Ensino Médio, levando em consideração estágios de desenvolvimento cognitivo e intelectual, e assim poder avaliar e monitorar de forma apropriada o processo de ensino aprendizagem nas aulas de Física e Astronomia. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para a implementação de práticas pedagógicas inovadoras no ensino de Física e Astronomia, oferecendo uma alternativa eficaz aos métodos tradicionais e que as intervenções decorrentes resultem em aulas atrativas e que gere o interesse dos alunos pelos assuntos a serem tratados.