CÍRCULO DA MEMÓRIA: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA CRIAÇÃO CÊNICA E DRAMATÚRGICA A PARTIR DA MEMÓRIA, DA ESCREVIVÊNCIA E DE PERSPECTIVAS AFROCENTRADAS

Descrição

Esta pesquisa propõe sistematizar uma metodologia para processos de criação cênica e dramatúrgica fundamentados na memória, na escrevivência e em perspectivas afrocentradas, materializada na produção de um Caderno Pedagógico destinado a estudantes, artistas e professores de teatro. A investigação será desenvolvida exclusivamente por meio de pesquisa bibliográfica e documental, a partir da análise de obras literárias, dramatúrgicas, artigos científicos, livros, dissertações, teses e outros materiais publicados, buscando sistematizar conceitos, procedimentos e proposições metodológicas que subsidiem práticas artísticas e pedagógicas no campo do teatro. O estudo toma como referência a noção de escrevivência desenvolvida por Conceição Evaristo, articulando-a às contribuições das epistemologias afrocentradas, especialmente os princípios de ancestralidade, oralidade, circularidade, corporeidade, musicalidade, memória e territorialidade. Como resultado, pretende-se produzir um caderno pedagógico contendo fundamentos teóricos, exercícios, propostas de criação dramatúrgica, dispositivos de composição cênica e referenciais metodológicos destinados a estudantes, artistas e professores de teatro.