Ensino de Ciências e Biologia: Estratégias Pedagógicas e Produção de Recursos Didáticos

Descrição

O projeto “Ensino de Ciências e Biologia: Estratégias Pedagógicas e Produção de Recursos Didáticos” parte da necessidade de ampliar e adequar os recursos disponíveis para o ensino de Ciências Biológicas, considerando as diferentes demandas das disciplinas, as dificuldades de aprendizagem, a limitada disponibilidade de materiais específicos em língua portuguesa e as restrições de infraestrutura para atividades práticas. Nesse contexto, busca-se fortalecer o papel do professor como formador, pesquisador e produtor de conhecimento, capaz de identificar lacunas da prática docente e desenvolver materiais que articulem conhecimentos científicos e pedagógicos às necessidades dos acadêmicos. O objetivo é desenvolver e disponibilizar recursos didáticos e materiais de divulgação científica para o ensino de Ciências e Biologia, a partir da identificação de demandas e lacunas da prática docente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e aplicada, articulando pesquisa bibliográfica, planejamento pedagógico, seleção e sistematização de conteúdos, adequação da linguagem e produção dos materiais. Poderão ser elaborados e-books, guias, roteiros, pranchas didáticas, materiais ilustrados, recursos para aulas práticas e materiais de divulgação científica, considerando também a interdisciplinaridade e, quando pertinente, aspectos da realidade amazônica. Como resultados, pretende-se ampliar o repertório de recursos disponíveis para o curso, favorecer a compreensão e a consolidação dos conteúdos, fortalecer a articulação entre teoria e prática e contribuir para a formação acadêmica e docente. Entre os produtos inicialmente previstos estão e-books para aulas práticas de Fisiologia e Biofísica, com atividades simples e aplicáveis, e pranchas histológicas de abordagem comparada para Histologia Básica de Vertebrados, contribuindo para suprir lacunas de materiais didáticos e ampliar a circulação do conhecimento científico produzido no âmbito universitário.