INTERNACIONALIZAÇÃO E FINANCIAMENTO DAS INSTITUIÇÕES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS (ICTs) NO ESPAÇO IBERO-AMERICANO

Descrição

Este projeto de iniciação científica propõe analisar a relação entre internacionalização e financiamento das Instituições Científicas e Tecnológicas (ICTs) no espaço ibero-americano, com recorte comparado entre Brasil, Portugal e Argentina. Parte-se do entendimento de que a internacionalização não se restringe à mobilidade acadêmica, pois envolve políticas institucionais, cooperação científica, circulação de conhecimentos, redes de pesquisa, acordos internacionais, formação de capacidades locais e estratégias de inserção das instituições em ambientes científicos transnacionais. O problema de pesquisa que orienta a proposta é: como os mecanismos de financiamento público, institucional e internacional condicionam as estratégias de internacionalização das ICTs no Brasil, em Portugal e na Argentina? O objetivo geral consiste em analisar, em perspectiva comparada, os mecanismos de financiamento e as estratégias de internacionalização das ICTs nesses três países, observando documentos oficiais, programas de fomento, registros de cooperação, políticas institucionais e evidências de articulação científica internacional. O aporte teórico articula estudos sobre internacionalização da educação superior, cooperação acadêmica, ecologia organizacional, dependência acadêmica, Sul Global, financiamento da educação superior, políticas de ciência, tecnologia e inovação e papel das ICTs nos ecossistemas de inovação. A metodologia será qualitativa, exploratória, descritiva, documental e bibliográfica, com uso de abordagem comparada e análise de conteúdo. As fontes previstas abrangem relatórios de gestão, editais, planos institucionais, páginas oficiais, documentos de agências de fomento, registros de programas de mobilidade, acordos de cooperação, normas de ciência, tecnologia e inovação e publicações institucionais. A pesquisa será desenvolvida entre setembro de 2026 e agosto de 2027, com dois planos de trabalho: um voltado à relação Brasil-Portugal e outro à relação Brasil-Argentina. Como resultados esperados, prevê-se a formação de discentes de graduação em pesquisa científica, a constituição de banco documental, a elaboração de matrizes comparativas, a produção de relatórios parcial e final, a apresentação no ENIC/UFPB e a preparação de artigo ou capítulo. A proposta relaciona-se aos ODS 4, 9 e 17, por tratar da qualidade da educação, fortalecimento das capacidades científicas, inovação, cooperação e parcerias internacionais.