Cultura, Corpo, gênero e Interseccionalidade na Educação: escuta, resistência e práticas pedagógicas para a diversidade.

Descrição

Este projeto propõe investigar, documentar e produzir estratégias pedagógicas a partir das experiências de estudantes e educadores(as) cujas vivências sexuais, afetivas e identitárias são marcadas por múltiplos atravessamentos — como raça, classe, gênero, deficiência, religião e território. A partir das noções de interseccionalidade e pedagogia crítica, o projeto visa promover uma escuta ativa dessas vozes invisibilizadas, identificar os impactos dessas exclusões nos processos formativos e desenvolver propostas educativas que favoreçam o respeito à diversidade sexual e à construção de uma cultura de acolhimento e inclusão no contexto educacional.