ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO LONGITUDINAL EM SAÚDE MENTAL EM CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA

Descrição

O aumento da procura por serviços de saúde mental é uma realidade global, exacerbada por fatores socioeconômicos e eventos como a pandemia de COVID-19. No Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) enfrenta desafios na cobertura e capacitação de serviços especializados. Nesse contexto, as clínicas-escola de psicologia desempenham um papel crucial, oferecendo serviços gratuitos ou de baixo custo e proporcionando aprendizado prático para estudantes. Este projeto guarda-chuva, de natureza longitudinal, visa implementar e avaliar o processo de triagem psicológica clínica na Clínica-Escola de Psicologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) ao longo de três anos, divididos em três momentos distintos e seis ciclos semestrais de triagem. Para a atual submissão, que corresponde ao segundo ano deste estudo longitudinal, serão abordados os ciclos de triagem 3 e 4 (Grupo 2). O projeto desdobra-se em cinco planos de pesquisa específicos, abrangendo a identificação de sintomas de ansiedade, depressão, TEPT, comprometimentos neurocognitivos, questões psicossociais em crianças e adolescentes, e a avaliação da validade externa das escalas. Cada ciclo avaliará entre 100 e 150 pacientes, permitindo um acompanhamento epidemiológico longitudinal e aprofundado. Serão utilizadas escalas padronizadas como GAD-7, PHQ-9, PC-PTSD-5, IHDS e HEADS-ED para identificar os diversos sintomas e questões. Além de otimizar o atendimento psicológico, aprimorar a formação dos estudantes e ajustar os serviços da clínica para intervenções mais efetivas, o estudo também tem como objetivo secundário avaliar a validade externa das escalas de rastreio utilizadas na pesquisa, garantindo a adequação das ferramentas à população local. Os resultados esperados incluem a geração de um perfil epidemiológico detalhado da população atendida, a validação contextual das escalas e o subsídio para o aprimoramento contínuo dos serviços de saúde mental oferecidos pela clínica-escola. Palavras-chave: Triagem Psicológica; Saúde Mental; Estudo Longitudinal; Clínica-Escola; Validade Externa