Desenvolvimento humano em contextos de acolhimento: perspectivas e práticas de profissionais de equipes técnicas

Descrição

Em cenários de ameaça ou de violação de direitos de bebês, crianças e adolescente, os serviços de acolhimento constituem-se como contextos nos quais as atribuições antes designadas às famílias de origem passam a ser exercidas por profissionais ou por famílias acolhedoras. Nesses serviços, as interações sociais passam a ser centrais com a equipe de cuidadores e também com os profissionais de equipes técnicas, formadas minimamente por psicólogo e assistente social. As possibilidades de atuação desses profissionais sinalizam a possível influência que eles podem ter sobre o desenvolvimento dos sujeitos acolhidos. Evidencia-se, então, a importância de conhecer as concepções de profissionais de equipes técnicas sobre o desenvolvimento infanto-juvenil e as suas atuações vinculadas a serviços de acolhimento. A presente pesquisa tem como participantes profissionais das equipes técnicas dos serviços de acolhimento institucional, de acolhimento familiar, ambos vinculados à Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania de João Pessoa (SEDHUC), e do Núcleo de Apoio das Equipes Multidisciplinares (NAPEM), vinculado ao Tribunal de Justiça do Estado da Paraíba (TJPB). Os instrumentos para coleta de dados são um formulário para levantamento de informações sobre os serviços de acolhimento nos quais os participantes trabalham; um questionário sociodemográfico para levantamento das características da amostra; e um roteiro de entrevista semiestrutura para conhecimento das concepções dos profissionais participantes. As entrevistas serão analisadas a partir da análise de conteúdo. Ao pesquisar sobre o tema selecionado torna-se possível fundamentar discussão, formação acadêmica e atuações profissionais, e buscar colaborar para a efetivação de políticas públicas voltadas para a primeira infância. A realização do presente projeto também contribuirá para uma trajetória de conhecimento, reflexão e produção sobre o tema do acolhimento para alunos da graduação, também em articulação com alunos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social (PPGPS UFPB). Possibilitará, ainda, que os alunos de graduação participantes da equipe de pesquisa aprofundem os conhecimentos sobre Psicologia do Desenvolvimento e políticas sociais; compreendam as etapas e os critérios necessários para a realização de pesquisas científicas; desenvolvam senso crítico, capacidade de síntese e habilidades metodológicas relacionadas à pesquisa; e aprimorem a escrita científica.