Trabalho Criativo e IA: As representações sociais dos desenvolvedores de software na Paraíba sobre o uso do IA no processo de trabalho

Descrição

A crescente incorporação da Inteligência Artificial (IA) ao desenvolvimento de software vem promovendo transformações significativas na organização do trabalho, redefinindo competências, processos produtivos e relações profissionais. Embora essas mudanças tenham sido amplamente discutidas sob perspectivas tecnológicas e econômicas, ainda são incipientes os estudos voltados à compreensão dos significados que os próprios trabalhadores atribuem a esse fenômeno. Neste contexto, a presente pesquisa tem como objetivo analisar as representações sociais construídas por desenvolvedores de software acerca dos impactos da introdução da IA em seus processos de trabalho, investigando as percepções relacionadas às mudanças nas atividades profissionais, na qualificação, na autonomia, na produtividade, na identidade ocupacional e nas perspectivas futuras da profissão. Fundamentada na Teoria das Representações Sociais, proposta por Serge Moscovici e desenvolvida por Denise Jodelet, Jean-Claude Abric e Celso Pereira de Sá, a pesquisa adota abordagem predominantemente qualitativa, complementada por procedimentos quantitativos destinados à análise estrutural das representações. O percurso metodológico compreende pesquisa bibliográfica e documental sobre trabalho digital e Inteligência Artificial; aplicação da técnica de associação livre de palavras para identificação dos elementos centrais e periféricos das representações; realização de entrevistas semiestruturadas com desenvolvedores de software de diferentes perfis profissionais; e observação de interações em comunidades virtuais especializadas. Os dados serão analisados por meio da análise de conteúdo temática articulada aos processos de objetivação e ancoragem das representações sociais. Espera-se contribuir para a compreensão das dimensões subjetivas das transformações provocadas pela IA no trabalho digital, produzindo conhecimentos que ampliem o debate sobre as mudanças contemporâneas nas profissões intensivas em conhecimento e sobre os impactos sociais da automação cognitiva.