REDES DE CULTURA DE PAZ: FORMAÇÃO DOCENTE EM ENSINO RELIGIOSO, DIREITOS HUMANOS E METODOLOGIAS ATIVAS NOS MUNICÍPIOS PARAIBANOS

Descrição

O projeto "Redes de Cultura de Paz: formação docente em Ensino Religioso, direitos humanos e metodologias ativas nos municípios paraibanos" propõe uma intervenção extensionista presencial, com apoio de tecnologias da informação e comunicação, voltada à formação continuada de professoras e professores que lecionam Ensino Religioso na rede pública municipal de Bayeux-PB, com possibilidade de ampliação para Lucena-PB e Cabedelo-PB mediante aceite formal das respectivas Secretarias de Educação. A ação parte de uma demanda recorrente observada nos estágios supervisionados da Licenciatura em Ciências das Religiões da UFPB: a necessidade de qualificação didático-pedagógica para o trabalho com conhecimentos religiosos, filosofias de vida, diversidade, direitos humanos, cultura de paz e enfrentamento da intolerância religiosa, em perspectiva não confessional e não proselitista. A proposta articula ensino, pesquisa e extensão por meio de sessões de estudo, diagnóstico participativo, oficinas pedagógicas, produção colaborativa de sequências didáticas e elaboração de materiais educacionais contextualizados. Serão mobilizadas metodologias ativas, tais como aprendizagem baseada em problemas, estudos de caso, júri simulado, aprendizagem baseada em projetos, gamificação, jogos pedagógicos, sala de aula invertida, mapas conceituais e rodas de diálogo, sempre vinculadas às competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular. Espera-se formar, no mínimo, 16 docentes em exercício, envolver discentes extensionistas em todas as etapas do projeto, produzir um banco de práticas pedagógicas para o Ensino Religioso e disponibilizar um caderno didático com propostas de aulas e recursos aplicáveis às escolas municipais. O projeto dialoga diretamente com o Edital PROEX nº 13/2026, especialmente quanto à interiorização da extensão, interação dialógica com a comunidade, formação acadêmica e cidadã de discentes, desenvolvimento regional sustentável, educação em direitos humanos, educação das relações étnico-raciais, valorização da diversidade cultural e alinhamento aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.