POMAR PEDÁGOGICO: educação ambiental, biodiversidade, sustentabilidade, economia solidária, geração de trabalho e renda, democracia e participação da juventude universitária CCAE-UFPB, escolas públicas, aldeias Potiguara e comunidades tradicionais no território do Vale do Mamanguape

Descrição

POMAR PEDAGÓGICO: educação ambiental, biodiversidade, sustentabilidade, economia solidária, geração de trabalho e renda, democracia e participação da juventude universitária do CCAE-UFPB, escolas públicas, aldeias Potiguara e comunidades tradicionais. Constitui-se como ação educativa no Centro de Ciências Aplicadas e Educação (CCAE-UFPB), do Departamento de Educação, sendo desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Economia Solidária e Sustentabilidade (GEPeeeS, fundado em 2010) e pela Incubadora Popular e Solidária do Vale do Mamanguape (INCUPOSVAM, fundada em 2014). A proposta é submetida ao Edital “UFPB no seu Município e Responsabilidade Social – 2026”, da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), por meio da Coordenação de Programas de Ação Comunitária (COPAC). Apresenta-se como proposta de formação educativa para camponeses e indígenas, visando à geração de renda, à inclusão social e ao empreendedorismo, a partir da matriz da economia solidária, da permacultura e da ecopedagogia. OBJETIVO GERAL: Consolidar a implantação das Unidades Demonstrativas do Horto e Pomar Pedagógico por meio de ações junto à juventude indígena e camponesa, mediante formação em educação ambiental, biodiversidade, sustentabilidade, economia solidária, ecopedagogia, permacultura e geração de trabalho e renda, com o plantio de 500 mudas de espécies frutíferas, ornamentais e nativas. A proposta visa favorecer a curricularização da extensão e promover a ampliação da cobertura vegetal, com a participação de estudantes, docentes, pesquisadores, servidores técnico-administrativos, trabalhadores terceirizados, estudantes do Ensino Fundamental I e II, comunidades indígenas e comunidades tradicionais, fortalecendo a participação democrática e o desenvolvimento territorial sustentável no Vale do Mamanguape. OBJETIVOS ESPEICIFICOS: a) Realizar ações pedagógicas de educação ambiental e arborização para formação das Unidades Demonstrativas do Horto e Pomar Pedagógico, situado no Campus de Mamanguape, por meio do plantio de espécies frutíferas e ornamentais, visando à criação de espaços de ensino, pesquisa e extensão com a juventude universitária, juventude indígena e camponesa; b) Desenvolver ações pedagógicas que sirvam para acompanhamento e interação dialógica entre comunidade acadêmica e sociedade por meio da troca de conhecimentos, da participação e do contato com as questões presentes no contexto social, voltadas para o desenvolvimento local, regional, nacional e/ou internacional. Nesse sentido, as atividades serão compostas de ações com juventude indígena e camponesa, suas famílias, grupos de produção e cooperativas, em quintais produtivos e com meliponicultores, utilizando a teoria dialógica de Paulo Freire e a metodologia e prática da economia solidária de Paul Singer, com vistas à formação profissional, à geração de trabalho e renda e ao empreendedorismo autogestionário nos seguintes municípios: 1. Mamanguape: Grupo de Mulheres Jovens do Engenho Novo; 2. Marcação: Associação de Mulheres que Semeiam – Mataraca; 3. Rio Tinto: Indígenas jovens Potiguara da Aldeia Jaraguá – Escola Cacique Domingos; 4. Sapé: Mulheres jovens das Lutas e Ligas Camponesas de Barra de Antas; 5. Mari: Cooperativa dos Produtores da Várzea – Coopvárzea, Assentamento Zumbi dos Palmares; 6. Jacaraú: Timbó – Associação de Juventude Camponesa – AJC; 7. Araçagi: Assentamento Maria Preta: Associação de Produtores Jovens de Maria Preta – Escola; c) Apoiar a formação, a institucionalização e o fortalecimento de entidades âncoras da economia solidária, tais como: 1. Incubadora Popular e Solidária do Vale do Mamanguape – INCUPOSVAM, situada no Campus de Mamanguape – CCAE-UFPB, 1º andar, sala 7 do GEPeeeS; 2. Cooperativa Agroindustrial de Piabuçu – FRUTIAÇU, situada no Sítio Piabuçu, zona rural de Rio Tinto; 3. Cooperativa dos Produtores da Várzea – Coopvárzea, situada em Mari; 4. Associação da Juventude Camponesa – AJC, situada em Jacaraú; 5. Associação de Mulheres que Semeiam – Mataraca; d) Fortalecer a economia solidária por meio de processos de desenvolvimento territorial sustentável e solidário, mediante a criação de feira agroecológica no Centro de Vivências do Campus de Mamanguape, destinada à comercialização de produtos, à troca de experiências e saberes e ao fortalecimento de grupos da economia solidária no território do Vale do Mamanguape. Buscar-se-á a produção do conhecimento a partir do desenvolvimento do projeto, articulando ensino/extensão/pesquisa, dentro da proposição da curricularização da extensão, de processo pedagógico marcado pela democracia e interdisciplinaridade, além de contemplar os aspectos político-educacional, cultural, científico e tecnológico recomendados pelos PPCs dos cursos do CCAE, pois docentes e discentes dos cursos do IV Campus serão estimulados a participarem das ações educativas junto aos grupos e comunidades; e) Participar de redes da ecopedagogia, entendida mais como um movimento pedagógico do que como uma teoria formal consolidada, surgida no contexto da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento de 1992 (Rio-92) e desenvolvida por autores como Moacir Gadotti e inspirada em Paulo Freire. Bem como manter articulações com: 1) Horto do Campus I – UFPB; 2) Horto do Campus II – Areia – UFPB; 3) Horto do Campus III – Bananeiras – UFPB; 4) Horto do Cristo – Prefeitura de João Pessoa; 5) Horto do ICMBio – Paraíba; 6) Horto da Prefeitura de Mamanguape; 7) Horto da Prefeitura de Rio Tinto; 8) Horto da Miriri; 9) Horto da Embrapa Rio Grande do Norte; e 10) Embrapa Paraíba. RESULTADOS: Constituição como espaço para apoio à curricularização da extensão, oportunizando iniciativas com discentes e docentes universitários; Que produtores da agricultura familiar e indígenas gerem renda familiar e desenvolvam o empreendedorismo, utilizando o espaço como local de ensino, pesquisa e extensão, viabilizando produtos da economia solidária dos municípios do território do Vale do Mamanguape e de outras regiões; Fortalecimento de políticas públicas de inclusão produtiva e promoção do desenvolvimento regional sustentável, com vistas à melhoria da qualidade de vida das comunidades; Propiciar ao público-alvo participante a formação discente teórica, metodológica e/ou profissional, estimulando a curricularização da extensão, bem como a formação cidadã crítica e responsável em seu meio social, por meio da ampliação da formação educativa com fortalecimento do capital cultural, inclusive seu alinhamento com as políticas institucionais de internacionalização, de educação ambiental e com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS, cujas 17 metas globais interconectadas visam erradicar a pobreza, proteger o meio ambiente e promover paz e prosperidade até 2030