Programa Ação Saberes Indígenas na Escola 2026- Núcleo UFPB

Descrição

O presente projeto de extensão, intitulado Saberes Indígenas Potiguara – Núcleo UFPB (2026), está vinculado à Ação Saberes Indígenas na Escola, iniciativa do Ministério da Educação voltada à formação continuada de professores indígenas. A proposta tem como objetivo promover uma formação intercultural, específica e territorializada para docentes que atuam nas escolas do território Potiguara, nos municípios de Marcação e Rio Tinto/PB, articulando saberes acadêmicos e conhecimentos tradicionais. A formação será ofertada na modalidade presencial, com carga horária total de 180 horas destinadas aos professores cursistas, divididas em 12 encontros presenciais e complementadas por atividades orientadas e supervisionadas, desenvolvidas ao longo de seis meses. Os encontros ocorrerão de forma alternada entre o Campus IV da Universidade Federal da Paraíba e espaços comunitários e sagrados situados nas aldeias Potiguara. No que se refere à equipe executora, estão previstas 432 horas para a coordenação e 200 horas para formadores e orientadores, abrangendo atividades de planejamento, execução, acompanhamento e sistematização do processo formativo. A proposta metodológica fundamenta-se na interculturalidade, na participação e na centralidade do território como espaço de produção de conhecimento, contemplando os seguintes eixos formativos: educação ambiental e sustentabilidade, com ênfase em práticas tradicionais e enfrentamento à crise climática; gestão, planejamento, monitoramento e avaliação educacional voltados à equidade; gestão educacional na perspectiva de turmas multisseriadas; e saberes tradicionais articulados à educação básica. As atividades formativas compreenderão oficinas pedagógicas, estudos dirigidos, vivências culturais, rodas de diálogo, atividades de campo e produção coletiva de materiais didáticos interculturais, com participação ativa de professores indígenas, lideranças e detentores de saberes tradicionais. Como resultados, espera-se o fortalecimento da identidade cultural, da autonomia docente e da educação escolar indígena no território Potiguara, bem como a produção de recursos pedagógicos contextualizados. A proposta reafirma a extensão universitária como espaço de diálogo entre universidade e comunidade, contribuindo para a valorização dos saberes ancestrais e para a consolidação de práticas educativas comprometidas com a realidade sociocultural indígena.