TANDEM EN LA TRIPLE FRONTERA: APROXIMANDO LÍNGUAS-CULTURAS LATINO-AMERICANAS

Descrição

Este projeto visa promover, prioritariamente junto à comunidade da Tríplice Fronteira, práticas colaborativas de aprendizagem e intercâmbio linguístico-cultural em português e espanhol, por meio das modalidades de tandem face a face (presencial) e teletandem (virtual). A proposta busca aproximar a Universidade da comunidade regional, criando espaços de interação entre moradores, estudantes, trabalhadores e demais sujeitos do território, bem como participantes vinculados a instituições parceiras. Nesse contexto, estudantes e servidores da UNILA poderão participar das atividades como parceiros linguísticos, mediadores e colaboradores da ação extensionista, contribuindo para a construção compartilhada de conhecimentos e experiências. A ação parte da compreensão de que, em uma região marcada pela circulação cotidiana de pessoas, línguas e culturas, o desenvolvimento de competências comunicativas em português e espanhol constitui importante instrumento de integração social, profissional e cultural. Para tanto, propõe-se a realização de encontros de tandem nos quais participantes falantes de português e espanhol compartilhem suas línguas e culturas em relações de colaboração e reciprocidade. Para a formação dos(as) participantes, espera-se contribuir com a oferta de um ambiente autêntico de prática linguística e intercultural, fundamentado no desenvolvimento autônomo da aprendizagem de línguas. Tal ação tem como objetivos: a) aproximar a universidade pública da comunidade regional e de outras instituições da Tríplice Fronteira, criando espaços de trocas linguísticas, culturais e pedagógicas; b) promover práticas de acolhimento linguístico e integração social de diferentes grupos da comunidade; c) ampliar as oportunidades de aprendizagem e uso de português e espanhol em contextos reais de comunicação; d) fortalecer os laços culturais e linguísticos entre os países vizinhos, valorizando o multilinguismo como ferramenta de integração regional; e) fomentar o bilinguismo entre profissionais das áreas de hotelaria, turismo e outros setores que atuam em contextos transfronteiriços; e f) contribuir para a formação de aprendizes de línguas autônomos e conscientes de sua responsabilidade no processo de aprendizagem. Destaca-se também que os encontros de tandem serão monitorados, preferencialmente, por discentes de Letras Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras que também participarão da confecção e execução de atividades guiadas com os(as) aprendizes. A experiência acumulada pelo projeto poderá ainda subsidiar sua consolidação e institucionalização como ferramenta complementar de aprendizagem de línguas e como ação permanente de extensão, fortalecendo a articulação entre universidade, comunidade regional e instituições parceiras.