Pira Mañaha: o Aquário da UNILA

Descrição

Aquários ornamentais podem ser recursos didáticos abrangentes que além de seu valor estético promovem a educação ambiental, ao permitir a interação com organismos vivos dificilmente observados na natureza, suas formas, comportamentos e diversidade, além de atuar como facilitador de aprendizagem em zoologia e ecologia para diferentes níveis de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. O projeto objetiva manter o aquário, fornecer material didático (amostras e observação do aquário, sua fauna e flora) para as aulas de Biodiversidade da UNILA, capacitar um conjunto de estudantes de biologia e áreas afins em educação ambiental e na prática extensionista e aproximar a comunidade da zoologia através da interação com o aquário mediada pelos extensionistas. Este projeto também visa construir mais um espaço de extensão que poderá ser importante para a curricularização da extensão no Curso de Ciências Biológicas e apresentar um pouco do dia a dia de um laboratório de ensino, pesquisa e extensão (Laboratório de Biodiversidade) à comunidade visitante. Periodicamente, abre-se a visitação mediada ao aquário, ou por convite a escolas ou em parceria com outras ações de extensão e ajusta-se a abordagem ao público alvo, levando em consideração (1) as diretrizes curriculares nacionais e (2) a etapa de desenvolvimento psicopedagógica dos visitantes. Através da mediação, pretende-se promover uma aproximação da comunidade externa com os conteúdos de Biodiversidade, conservação de ambientes aquáticos, descarte adequado de lixo e esgoto, além de contato com um espaço de ensino pesquisa e extensão e pesquisadores e pesquisas da UNILA, tanto pelo espaço físico em si, laboratórios do DELABEN quanto por parcerias estabelecidas com outras ações como UNILA Ao Seu Alcance, Conhecendo Aedes, Clube da Evolução e Tem Sapo Na Rua, entre outros.