DE LA MANO POR ANCHOS CAMINOS: pedagogías críticas, interculturalidad y elaboración de material didáctico para la Educación Básica

Descrição

PRESENTACIÓN Consiste en el segundo momento del proyecto intitulado “De la mano por anchos caminos. Materiales didácticos para la educación en derechos humanos, valores y ciudadanía”, realizado entre los años 2021 y 2025. Este consiguió cumplir sus objetivos: investigamos sobre derechos humanos, valores y ciudadanía; a partir de estos estudios, publicamos textos científicos en revistas nacionales e internacionales. Asimismo, gracias a los estudios de campo, conseguimos elaborar diversos materiales didácticos para cultivar dichos conceptos/prácticas en los sistemas escolares de América Latina, como libros publicados en editoriales con comisión editorial y cartillas registradas en la CBL (basados en la pedagogía crítica de Paulo Freire). Además, visitamos colegios de la frontera entre Brasil, Paraguay y Argentina, ofreciendo minicursos al profesorado de Educación Fundamental y Media. También realizamos talleres formativos con niños, niñas y adolescentes. El proyecto y los materiales publicados se encuentran en la siguiente página web: www.poramploscaminhos.com.br Siguiendo esta misma línea, a partir de lecturas y trabajo empírico, este segundo momento pretende investigar las condiciones de aprendizaje en la educación básica y media en el campo de los conocimientos y prácticas de pedagogías críticas latinoamericanas e interculturalidad; ergo, en tales términos, la elaboración de material didáctico junto al profesorado. En la enseñanza universitaria, este proyecto posibilita abarcar las disciplinas formativas en educación superior, pues el docente investigador/extensionista adquiere nuevos saberes que serán transmitidos a los estudiantes de grado y posgrado). Del mismo modo, también envuelve la oferta de cursos o talles de formativos con profesoras y profesoras de la región fronteriza, presencialmente; con los demás lugares/países de Latinoamérica, de forma remota. A partir de este trabajo, huelga decir, serán publicados textos científicos y materiales didácticos que fundamenten y/o posibiliten prácticas de educación crítica e intercultural. Con lo anterior se cumple el principio de articulación entre investigación-extensión-enseñanza, contemplado en el artículo 207 de la Constitución Federal de Brasil: “ as universidades (…) obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão ”.