Projeto de extensão, UFRN
BIBLIOTECA PARA TODOS: A CRIANÇA COMO SUJEITO NO ESPAÇO DA BIBLIOTECA CENTRAL ZILA MAMEDE
Descrição
O projeto “Biblioteca para Todos: a criança como sujeito no espaço da Biblioteca Central Zila Mamede” propõe a implantação de um espaço infantil na Biblioteca Central Zila Mamede (BCZM/UFRN), reconhecendo a criança como sujeito de direitos e parte integrante da comunidade universitária. Fundamentado na responsabilidade social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, o projeto busca enfrentar a invisibilidade das infâncias nos espaços universitários e ampliar o acesso à leitura, à informação, à cultura e ao lazer. O público-alvo externo contempla crianças da educação infantil e do ensino fundamental, com especial atenção àquelas em situação de vulnerabilidade social, além de jovens e adultos que vivenciam a parentalidade na cidade do Natal e região metropolitana, bem como profissionais interessados em práticas extensionistas. O público-alvo interno abrange discentes, docentes e técnicos administrativos da UFRN que exercem a parentalidade, suas crianças e a comunidade do Núcleo de Ensino Infantil. A proposta responde à carência de bibliotecas escolares estruturadas no contexto local e à ausência de espaços universitários preparados para acolher crianças, ao mesmo tempo em que fortalece a função social da biblioteca universitária. Metodologicamente, o projeto estrutura-se em quatro eixos: implantação e consolidação do espaço infantil; organização e mediação do acervo; desenvolvimento de atividades culturais, educativas e informacionais; e acompanhamento e avaliação contínua. As ações incluem mediação de leitura, oficinas lúdicas, atividades inclusivas e acolhimento à parentalidade, com atenção às crianças neurotípicas e neurodivergentes. Espera-se que o projeto contribua para o desenvolvimento do hábito de leitura, das práticas e da competência informacional desde a infância, para a permanência acadêmica e laboral e para a consolidação da BCZM como espaço plural, acessível e comprometido com a equidade e a inclusão social.
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