Livro multiformato para estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública

Descrição

Este projeto de extensão objetiva o estudo e a produção de livros multiformato, com intuito de ampliar o acesso de livros para crianças com necessidades educacionais e/ou de comunicação específicas, o que inclui crianças e jovens cegos, com baixa visão, surdos e pessoas que fazem uso da comunicação alternativa. As publicações multiformato podem promover a inclusão social das crianças com deficiência e/ou com transtorno, fornecendo direito e oportunidades iguais de desenvolvimento da comunicação e do acesso à leitura. Defende-se, neste projeto, o livro multiformato como mediador de crianças com necessidades específicas com seus colegas, familiares e educadores, o que poderia potencializar o desenvolvimento cognitivo, emocional e psicológico. Neste escopo, delimita-se o público-alvo do objeto de pesquisa em leitores alfabetizados, a partir do primeiro ano do ensino fundamental. As ações previstas ao longo do projeto pretendem facilitar e incentivar a pesquisa no âmbito da Tecnologia Assistiva e aplicação de materiais de baixo custo para desenvolvimento dos livros multiformato, defendendo processos que permitam o acesso ao livro para uma ampla maioria de leitores. Pretende-se pesquisar técnicas (processos e materiais) para as publicações de livros multiformato com as trocas de conhecimento de uma equipe multidisciplinar, envolvendo estudantes e profissionais especializados em Educação Especial e Design. Esta proposta articula a interação entre professores do Centro de Apoio para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual Profa. Iapissara Aguiar (CAP/RN), estudantes e docentes do curso de Design e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFRN, professores da rede pública de ensino e estudantes assistidos no CAP/RN. Cabe destacar que tal iniciativa pretende se apropriar do conhecimento técnico dos profissionais que atuam no CAP/RN e desenvolver a produção dos livros multiformato com os equipamentos de fabricação digital do Laboratório de Objetos 3D, localizado no Museu de Ciências Morfológicas da UFRN. Tal laboratório foi concebido para aglutinar ações de acessibilidade cultural, a partir de objetos 3D, em uma articulação entre o Museu de Ciências Morfológicas do Centro de Biociências e o Centro de Educação, com o propósito de não apenas construir práticas acessíveis para o próprio museu, mas se constitui em referência na reprodução tátil para atender as demandas da UFRN e as possíveis articulações com os sistemas públicos de educação, especialmente na área de Educação Especial. Para alcançar os objetivos propostos serão adotados procedimentos metodológicos divididos em 3 fases distintas: problematização (elaboração do estado da arte e construção de diretrizes para a produção do livro); criatividade e produção (desenvolvido por equipe multidisciplinar: como carga extensionista da disciplina Design Visual 3 do curso de Design e uma oficina formativa para professores da rede pública); e, avaliação (análise da produção por especialistas e pelo público de interesse). As ações convergem esforços para promover a inclusão, possibilitando um suporte de linguagem em que todos possam ter acesso. Para a produção do livro serão utilizados a técnica da Linguagem Simples (reescrita do texto para uma linguagem mais simples), os Símbolos Pictográficos para Comunicação (adaptação da linguagem escrita por imagens pictográficas), a escrita em braille, a descrição das ilustrações, as ilustrações em relevo e a fonte tipográfica ampliada. Espera-se que este projeto contribua para a formação de um centro de referência no Nordeste para a pesquisa de livro multiformato, dando continuidade a uma série de oficinas formativas, para professores da rede e interessados, oferecidas pelo Centro de Educação da UFRN. Almeja-se que, ao final do projeto, a produção de livros multiformato possa ser distribuída em escolas públicas e amplie o acervo de publicações acessíveis das escolas.