Desmitificando as ciências da natureza em escolas públicas potiguares

Descrição

Muitas cidades pequenas do Agreste Litoral Sul Potiguar apresentam numerosas comunidades socialmente desfavorecidas, muitas vezes relegadas de atividades educacionais não tradicionais, como ações de extensão, dinâmicas de grupo, aulas práticas e atividades lúdicas. Acrescendo-se a essa realidade, as escolas públicas podem apresentarem carências estruturais (ausência de laboratórios; mobiliários e estrutura predial deteriorados); projetos pedagógicos desatualizados (falta de contextualização com o cotidiano do aluno; metodologias de transmissão de conhecimentos passiva) e deficiências na capacitação docente ou sobrecarga de trabalhos. Isto afeta principalmente o ensino de ciências da natureza (química, física e biologia) sendo considerados componentes abstratos e difíceis. Assim, objetiva-se divulgar conhecimentos das ciências da natureza (química, física e biologia) para discentes de escolas públicas do Agreste Litoral Sul Potiguar. As atividades serão iniciadas com uma sondagem junto aos docentes locais e sobre a estrutura física das escolas, para direcionamento das intervenções com cada particularidade da escola. Serão realizadas oficinas presenciais através do uso de plataformas 3D nas temáticas de ciências da natureza, tais como Unity3D, Human Anatomy VR e Unreal Engine. Ademais, serão produzidos posts e oferta de atividades remotas para divulgação de temas atuais e relevantes na área de ciências da natureza.